Mondd, melyik gyermek nem hisz a varázslatban? Így van - mindenki hisz benne. És mellesleg helyesen cselekszenek, mert maga a hit állapota csodákat tesz. Ha a felnőttek hisznek egy mesében, és teljes lényükkel, akkor ez biztosan megvalósul a fizikai világban. Például Valentin Dikul úgy vélte, hogy súlyos sérülése után újra egészséges lesz, és a hit meggyógyította. A hit energiája a szív, a lélek energiája, nagyon erős gyógyító erő.
Felnőtt kudarcomat érezve csak úgy döntöttem, hogy újra gyermek leszek. Játssz a gyerekekkel, csodálva magát a folyamatot, szabadon kifejezhetik érzelmeiket, és abbahagyták a hűvös hölgy szereplését. Csak azt hittem, hogy most gyermekeimmel egyenrangú partnerek vagyunk, és játék közben tanítjuk egymást. Sőt, öröm és nyugodtság állapotában. Annyira összhangban voltunk egymással, hogy amint valaki "önmagát az érzelmek sodrában" elvesztette, csak egyetlen pillantásom nyugtatta meg a babát. (Akkor a gyerekek 6 évesek voltak).
A családba született gyermek már tudatosan ismeri céljait és céljait. A szülők feladata pedig az, hogy segítsék ápolni isteni sorsát a gyermekben. Ha a szülők érzik a gyermek útját, segítenek abban, hogy megvalósuljon, a gyermek tele van energiával, erővel, önbizalommal és ezért boldogsággal. Ha a gyereket olyan feladatokkal kényszerítik ki, amelyek ellentmondanak a feladatainak, akkor gyenge, fájdalmas, mentálisan instabil, depressziós lesz. Vagy az elfojtás tiltakozást válthat ki, és a gyermek agresszív, zárt, brutális rombolóvá válik. Leírtam a kiejtett formákat, sokféle variáció létezik, de a lényeg az, hogy a gyermek a "szülői programok héja" miatt nem tudja megnyilvánulni Isteni feladatán, és ennek következtében szenved. A teste, a pszichéje, a lelke szenved.
A szülők is szenvednek a közelben, mert nem tudják, mit csinálnak. Az illúziók folyama egyre jobban megragad, és minél idősebb a gyermek, annál nehezebb megváltoztatni világnézetét. 4 év - szilárd kornak tekinthető, és kialakulnak a psziché alapvető struktúrái. Az alkortériában a fogamzás, az anya állapota terhesség alatt, érzelmei, gondolatai (sötét vagy világos), a szülés (hol szül, ki veszi körül, hogyan készült fel a szülésre, mit érez maga a szülés során) örökre rögzítve.
Nagyon fontos a szülés folyamata (hogyan zajlik a magzat, gyors vagy elhúzódó szülés, függetlenül attól, hogy a kis ember maga próbál kijutni a keskeny szülőcsatornából, vagy segítenek neki - császármetszést végeznek), ezáltal végzet a gyermek a passzivitás, tehetetlenség programjára. Ki találkozott ezzel a kis napsütéssel: kedves kezek vagy orvos, akit állandó hívásokkal kínoztak a vajúdó nők felé. Hogyan reagált maga az anya - el volt ragadtatva, büszkeséggel és erővel töltötte el, karjaiba vette a babát, vagy elájult, injekciókkal és diétákkal kínozta.
Az apa volt a közelben, a család támogatása és védelme, hogyan kapcsolódott be a szülés folyamatába, támogatta-e vagy érezte-e a csecsemő iránti szeretetet. Az élet első hónapjai - táplálja-e az anya gyermekét? Elutasító programot fejleszt? Gyakran a karjaiban van, milyen gyakran beszélnek vele, nevetnek, pozitív érzelmeket keltenek. Mi a légkör a házban - kényelem, melegség, szeretet, vagy szűk, fülledt, a szülők konfliktusban vannak. És így tovább lehet folytatni.
A szülők veszekedtek, és a baba a közelben van, mint egy szivacs, amely elnyeli a negatív érzelmeket. A szülők már bepótolták, megfeledkeztek a veszekedésről, és a kis embernek egész életében ez volt a helyzet az alhatályban. És ha a helyzet megismétlődik - veszekedések, konfliktusok, akkor az előrejelzések kiábrándítóak: csökken a gyermek immunitása, nő a betegség valószínűsége, megjelenik idegesség, zavart alvás, gyakori félelmek, hajlam az alacsony érzelmek, agresszió, depresszió megnyilvánulására…
Amit a szülők fognak elhelyezni az élet első 3 évében, és a csecsemő méhen belüli életének helyzete (ha a szülők az abortusz lehetőségén gondolkodnak, megjelenhet egy elutasító program, haszontalanság), valamint a gyermek születésének légköre egy gyermek, ilyen adatokkal a baba át fogja élni az életet - könnyedén, optimista módon legyőzve a nehézségeket, vagy feszültségben, félelmekben, szorongásban, elrejtőzve bármilyen bonyodalom mellett.
Az intelligencia, az érzelmek, a fizikai test kialakulásának fő paraméterei 7 évig vannak meghatározva. Nem ok nélkül, egészen a közelmúltig a gyerekek 7 éves koruktól kezdve jártak iskolába, és nem 6 évesen, amint a kísérleti tanárok kitalálták őket, annak igazolása érdekében, hogy nem megfelelőek a 3. évezred gyermeknevelésével kapcsolatos problémák megoldásában.
10 éves koráig a gyermek „emlékszik” arra, akivé váljon ebben az életben: ilyen típusú tevékenységeket folytat, épp ezek a témák érdeklik, azokban mutatja meg a legnagyobb találékonyságot és ügyességet. Az anyukák és apukák meglepetésére profi módon beszélhet ezekről a témákról. És ha a szülők figyelmesek, akkor biztosan meglátják gyermekük képességeit, tehetségét egy bizonyos témában. Ha sok hajlam van, ez nagyszerű, mert a gyermek sokoldalú személyiségéről, a választás gazdagságáról beszél. Tíz év után "egyfajta törlés és kiegyenlítés" következik be, a társadalom megteremti ennek a szomorú folyamatnak a feltételeit, és maga a gyermek is aláveti magát a kollektív tudattalannak, és megpróbál feloldódni a maga nemében tömegben (súlyos hormonális változások megfelelőek) - serdülőkor).
