Gyakran a szülők már kicsi koruktól megpróbálják fejleszteni a gyermeket. Oktatókhoz viszik, beíratják körökbe és stúdiókba, arról álmodozva, hogy a gyermek a lehető legtöbbet tudja kihozni az órákból, és sikeres, esetleg híres emberré válhat. Annak érdekében, hogy a „legjobbat” tegyék meg, a szülők nemcsak a gyermekkoruktól vonhatják el a gyermeket, hanem a szabadidő kezelésének megtanulásának lehetőségét is.
Nem sok szülő gondolja úgy, hogy a különféle tevékenységekkel való túlterhelés oda vezethet, hogy nem nélkülözheti szakember segítségét. De még a pszichológus meglátogatására is rendkívül nehéz időt találni, mert a gyermek minden napja percenként be van jelölve. A szülők nem veszik figyelembe azt a tényt, hogy a gyermekek számára nemcsak a különféle képességek, ismeretek és képességek elsajátítása fontos, hanem azt is, hogy megtanulják, hogyan kell a társadalommal kölcsönhatásba lépni, érezni, szeretni, barátokat szerezni, tudják, hogyan kell viselkedni bizonyos élethelyzetekben.. Ehhez pedig szabadidőre van szükség, ami egy elfoglalt gyermeknek nincs.
Ha megkérdezi néhány szülőt, miért nem adja meg a gyermekének a lehetőséget arra, hogy azt csináljon, amit akar, akkor válaszul leggyakrabban azt mondják, hogy ha szabadságot ad a gyermeknek, akkor ül, eltemetve egy számítógépben vagy telefonban, és időt tölt haszontalanul. Végül is nem akar sétálni, barátokkal találkozni és könyveket olvasni. Valójában nem azért teszi ezt, mert egyszerűen nem tanult, mert soha nem volt szabadideje.
Ahhoz, hogy megtanulja szabadidejének kezelését, a gyermeknek fejlődnie kell, és tudnia kell, mit akar valójában, és nem a szüleivel. A barátokkal való találkozáshoz, a velük való kommunikációhoz, a játékhoz, a könyvek olvasásához a gyermeknek meg kell tanulnia kommunikálni, ami születése óta nem velejárója. A társaikkal való kommunikáció révén a gyermek fokozatosan megérti, hogyan kell kezelni az idejét, és fejlődik. Játékokkal játszik, ő is fejlődik, és ha már korán elveszik kedvenc időtöltését a gyermektől, a teljes fejlődés lelassul.
Miért van szüksége egy gyermeknek szabadidőre
A mentális fejlődéshez. Fontos tudni, hogy a mentális fejlődés játék révén történik, amely az életkor előrehaladtával változik. Ha a gyermeknek tilos a játék, akkor a szellemi fejlődés lelassul, és felnőttkorában az ember nem lesz képes gyorsan döntéseket hozni, kapcsolatba lépni egy csapattal vagy vállalkozást indítani. Végül is mindezeket a készségeket gyermekjátékokon keresztül tanítják. Azzal, hogy megfosztják a gyermeket ettől a lehetőségtől, a szülők megfosztják a fejlődésétől.
A más emberekkel való kommunikáció képességéért. Ezt a képességet egy gyermek már korán meghatározza, és csak más gyerekekkel való érintkezéskor, személyes interakció során. A gyerekek csak egymással játszva érthetik meg, hogyan kell megfelelően kommunikálni. Ha a gyermeket megfosztják ettől a lehetőségtől, és ahelyett számtalan órára küldik, akkor természetesen szellemileg és fizikailag fejlődik, de gyakran nem kapja meg az emberekkel való helyes - informális - kommunikáció képességeit. Ezért felnőttkorukban az ilyen embereknek nagyon nehéz társat vagy társat találniuk az életben, nem tudják, hogyan kell barátokat szerezni, nem tudják, hogyan ismerkedjenek meg egy érdekes emberrel, miről beszéljenek barátokkal találkozva (ha legyen valaha ilyen személy). A másokkal való kapcsolat elmulasztása magányhoz, depresszióhoz és néha mentális rendellenességekhez vezethet.
A személyiség kialakulásához. Kreatív ötleteket csak az találhat ki, aki megtanult szabadon gondolkodni, akinek volt szabad ideje kitalálni valamit, és nem mindenki számára elkészített sablon szerint cselekedni. De ahhoz, hogy egyénivé válhasson, meg kell tanulnia egyedül választani azt, ami igazán tetszik. Ha egy gyermek énekelni akar, és szülei elküldik a sport részlegre, akkor valószínűleg nem tudja tovább megvalósítani önmagát abban, amiről álmodott. Fokozatosan saját vágyaikat felváltják szüleik vágyai, és kialakul egy olyan személyiség, amely arra vár, hogy mások felajánljanak neki valamit, akik megtanultak gondolkodni, kommunikálni, játszani és kölcsönhatásba lépni ezzel a világgal.
