Mostanáig egyes szülők teljes komolysággal a nevelés egyik módszerének tartják a verést és nagyon hatékonynak. Valójában azáltal, hogy a gyermeket többször is pofon veszi "az ügy érdekében", elérheti azt a tényt, hogy abbahagyhatja azt, amit a szülők rossznak tartanak - ezt gondolják a "fizikai befolyásolási módszerek" támogatói. Valójában a gyerekek verésével a felnőttek egyáltalán nem azt tanítják neki, amit szeretnének.
A jelenség lényege
Mondhatod magadnak, ameddig csak tetszik, hogy egy könnyű pofon csak a gyerek javát szolgálja, hogy így "jobb lesz", mit lehet és mit nem. Valójában ez nem más, mint önámítás.
Alapvetően a pofon ütés, és minden ütés erőszak. Egy felnőtt erőszak módszerét alkalmazza egy nyilvánvalóan gyengébb lény ellen, aki nem képes megvédeni magát, és ugyanazzal az érmével válaszol neki.
Lényegében a pofon vagy rúgás az edzés általános módszere. A gyermek ilyen módon "nevelésével" feltételes reflex alakul ki benne: a helyes lépés a bátorítás (vonzalom, dicséret), a rossz lépés a fájdalom. Csak most, a szülők - az ilyen módszerek hívei gyakran elfelejtik a bátorítást, de a büntetést soha. Így a sárgarépa és a pálca módszer a sárgarépa és a pálca módszerré válik.
Mi vezet a fizikai büntetéshez?
Talán egy ilyen módon rendszeresen "nevelkedő" gyermek végül azt teszi, amit a szülők akarnak. De nem azért, mert megértette, miért kell ezt megtenni. A büntetéstől való félelem vezérli őket, félni fognak valamit rosszul csinálni, félni fogják kiváltani szüleik haragját, ami azt jelenti, hogy félni kezdenek önmaguktól.
Egy ilyen kapcsolatban nem lehet szó kölcsönös bizalomról, szoros családi kapcsolatokról. A felnőtt és a gyermek közötti interakciók nagyobb valószínűséggel hasonlítanak egy bűnöző és egy rendőr játékára: a „rendőr” (azaz a szülő) megpróbálja felkutatni a „helytelen viselkedés” és a büntetés minden megnyilvánulását, a „bűnöző” (azaz a gyermek) arra gondol, hogyan lehetne jobb elrejteni a "bűneit", hogy a "rendőr" ne sejtse. Így egy felnőtt ember megtanul megtéveszteni, megcsalni, titkossá válni és visszahúzódni az idősebbekkel való kapcsolatokban.
Kevés szülő szeretné elérni ezt a hatást, de úgy kapja meg, hogy egyszerűen megengedi magának, hogy fizikai befolyásolási módszereket alkalmazzon a gyermekre.
Mit kell tenni?
Miután megértette az ilyenfajta "nevelés" hiábavalóságát, a szülőknek abba kell hagyniuk magukat, hogy azt állítsák, hogy a verés "hasznos", hogy a verés ártalmatlan és természetes jelenség, hogy a könnyű ütés és a "ütés" teljesen más dolog.
Meg kell tiltani magának, hogy megverje a gyereket. Fenekelés helyett próbáld újra és újra elmagyarázni a gyermeknek, hogy ez vagy az a cselekedet miért rossz, mire vezethet és hogyan kell cselekedni a kellemetlen következmények elkerülése érdekében. A gyermek kicsi ember, ami azt jelenti, hogy egy lény nem kevésbé intelligens, mint egy felnőtt. Igen, kevesebb gyakorlati tapasztalata van, és egy gondoskodó felnőttnek az a feladata, hogy megossza vele az életbölcsességét, és ne írja alá saját pedagógiai impotenciáját azzal, hogy kezet emel a gyermekkel.
