Az életkori krízis nem korlátozódik a felnőttekre. Jellemző az emberi fejlődés gyermekkori időszakára is.
Így három év telt el azóta, hogy sikoltozó kisgyermek formájában a boldogság eljutott a családhoz. Hány ilyen idő alatt történt először: az első fog, az első szó, az első betű. Mellbimbók és pelenkák maradnak hátra, hatalmas élet vár rá. És most eljött az a kor (2, 5–3 év), amikor a baba már kezd felkészülni az önálló életre, megmutatja jellemét, makacsul védi vágyait, gyakran azzal érvel, hogy megmutassa, hogy saját véleménye van (semmi, ami közvetlenül ellentétes a felnőttek véleményével). Ez egy kis ember személyiségének megnyilvánulása.
A gyermek egyéniségének negatív megnyilvánulásának megállításához ismerni kell a gyermek pszichológiáját és szükségleteit. Három év az a kor, amikor a babának kommunikációra van szüksége társaival. Ezért egy látogatás a gyermekek korai fejlesztő klubjaiba, az óvodába csak így lesz. Nem kell nagyon érzelmileg reagálnia a gyermek könnyeire és szeszélyére. Talán ez csak engedetlenség, vagy talán egy válság, amely nem ér véget, amikor a gyermek megkapja, amit akar. A válság megváltoztatja viselkedését, és nem múlik el gyorsan.
A helyzet kordában tartása érdekében nem szabad a végletekig sietni: mindent megengedni vagy mindent megtiltani. Vannak azonban pillanatok, és a gyerekeknek tudnia kell róluk, amikor az ember nem engedelmeskedhet a felnőtteknek: például az út keresztezésekor kezet kell fognia egy felnőttel, nem szabad szemetelni, durva lenni az emberekkel szemben. Másrészt megengedhetik, hogy tréfákat játsszon, amikor ez megfelelő, például a hóban fekve.
- A nevelés fontos szabálya ez: a "nem" szót meg kell indokolni ("Nem szabad hozzányúlni a kályhához: megéghetsz").
- Az idő által tesztelt egyik fontos oktatási pillanat a meseterápia. Végül is minden mesében van jó és gonosz. A mesék olvasása lehetővé teszi a hősök cselekedeteinek megvitatását, értékelését.
- Egy 3 éves gyermeknek meg kell adni a lehetőséget arra, hogy ott mutassa meg az önállóságot, ahol akarja: felvegyen egy kabátot, felvegyen cipőt, segítsen hordani egy táskát, beadja a szemüveget. A lényeg, hogy ne felejtsd el megdicsérni őt ezért.
- A felnőtteknek csak meg kell tanulniuk, hogy ne emeljék fel a hangjukat a gyermek felé. Néha meglehetősen nehéz, de végül is felnőttek, hogy a fiatalok tanulhassanak példáikból. A gyermek kiáltására válaszként el kell mondani, hogy megértették, meg kell próbálnia kompromisszumot találni, vagy más típusú cselekvéssel kell felhívnia a figyelmét.
- Végül egy profi pszichológus segíthet a szülőknek a gyermek befolyásolásában. A helyes tanácsok képesek lesznek szabályozni a baba viselkedését, és úgy módosítani a szülők cselekedeteit, hogy a gyermekkel folytatott kommunikáció kölcsönösen kellemes legyen.
