5 ok, amiért nemcsak jó, hanem rossz híreket is el kell mondania gyermekének. Lépésenkénti algoritmus a helyes működéshez.
„Még mindig kicsi”, „Túl korai tud róla”, „Nem kell erről beszélni - ez traumatizálja”, „Semmi nem terheli felnőtt témákkal”, „Ne vegye el a gyermekkorot a gyermektől”- ilyen magatartással a szülők rossz szolgálatot tesznek a gyermek számára …
Az Amerikai Pszichológiai Egyesület szakértői meg vannak győződve arról, hogy a szülőknek rossz híreket kell közölniük gyermekeikkel. Beszélnie kell például egy rokon haláláról vagy egy közeli ember betegségéről, egy háziállat haláláról, egy szülő elbocsátásáról és a családi jövedelem csökkenéséről, anya és apa közelgő válásáról stb. - beszélnie kell mindarról, ami a gyermeket érinti, még akkor is, ha úgy tűnik, hogy ez sérti a fiát vagy lányát.
Miért kell rossz híreket mondani gyermekének?
Miért fontos a gyerekkel nemcsak a jóról, hanem a rosszról is beszélni:
- A gyerekek mindent megértenek, hallanak, látnak és éreznek. Tökéletesen olvassák a szülő érzelmi állapotát, és nehéz helyzetekben fokozott szorongást tapasztalnak. A gyermek megérti, hogy valami rossz történik, de amit pontosan nem tud. Ez megfosztja a biztonság és stabilitás érzésétől, kiváltja a fóbiák, a bizonytalanság, az alacsony önértékelés és a fokozott szorongás kialakulását.
- A gyermekek fantáziájának nincsenek határai. Amint a gyermek gyanítja, hogy valami nincs rendben, fantáziálni kezd. Például, ha észreveszi, hogy anya nemrégiben letargikus lett, elveszítette étvágyát stb., Akkor azt gondolja, hogy anya súlyos beteg. Egy gyerek számára pedig ez a legnagyobb rémálom. Eszébe sem jut, hogy valójában anyám elvesztette az állását, vagy más ok miatt aggódik.
- A gyermekek általában magukban keresik a családban bekövetkező változások okát. Példa: Anya és apa gondolkodik a váláson, gyakran botrányoznak és veszekednek, különböző helyiségekben alszanak és kerülik egymást. Botrányaikban a következő mondatok csúsznak át: „A gyermeknek nincs mit táplálnia!”, „A gyermeknek könyveket kell vásárolnia, amikor még iskolában van” stb. A gyermek hallja és észreveszi mindezt, és személyesen is veszi. Szerinte anya és apa harcolnak miatta. Következtetést vonva le saját "rosszságáról", kidolgoz egy tervet a család megmentésére, vagyis igyekszik jó, kényelmes, "olcsó" lenni. Különböző dolgokkal próbálkozik, de semmi sem segít. Nem meglepő, tekintve, hogy az anya és az apa kapcsolata nem tartozik az ő felelősségi körébe és ellenőrzésébe, de a gyermek ezt nem érti. Továbbra is kritizálja, szidja, még inkább önmagát okolja. Ezt a lendkereket nem lehet megállítani. De mindent el lehetett volna kerülni, ha anya és apa azt mondta: „Igen, félreértés van most a kapcsolatunkban. De azt akarjuk, hogy tudd: ezek a személyes problémáink, amelyek nem vonatkoznak rád. És akkor is, ha apa és én abbahagyjuk a férj és a feleség létezését, akkor is az Ön édesanyja és apja maradunk."
- Trauma a negatívummal és / vagy annak következményeivel való váratlan találkozásból. Például senki sem mesélt a gyereknek a nagymama halálos betegségéről, majd halálról számoltak be. Váratlan veszteség, sajnálat, hogy nem tudtál elbúcsúzni vagy együtt töltötted az utolsó napokat, több kárt okoz a pszichében, mint az időben kinyújtott búcsú. Ezenkívül, ha egy napon a gyermek megtudja, hogy szülei hazudtak neki, elrejtették az igazságot (bár a legjobb szándékkal), akkor nagy a valószínűsége, hogy anya és apa megbántja, és az irántuk vetett bizalma meggyengül.
- Az igazság és a valós tények mindig jobbak, mint az igazolatlan remények és hazugságok. Például, ha egy háziállat meghalt, akkor jobb ezt mondani róla, és nem hazudni, hogy elmenekült. A halál miatt való bánat kevesebb időt és erőfeszítést igényel, mint egy háziállatra várni egy életen át. A remény, a bizonytalanság és az erőtlenség érzése jobban károsítja a pszichét.
Nos, és ami a legfontosabb, a szülőknek meg kell magyarázniuk a gyermeknek, hogy fekete és fehér is van a világon, öröm és szomorúság egyaránt. De nem csak elmagyarázni, hanem megtanítani neki, hogyan kell átélni a bajokat és nehézségeket, megérteni és kifejezni az érzelmeket, megváltoztatni a körülményeket vagy alkalmazkodni ahhoz, ami nem változtatható meg.
Ha üvegházi körülmények között nevelte a gyereket, akkor amikor felnőttkorában vagy akár gyermekkorában az otthonon kívül negatív dolgokkal találkozik, ez helyrehozhatatlan kárt okoz a pszichéjében. Szenvedélybetegségek, mentális rendellenességek, passzivitás, komplexek - mindez üldözi azokat, akik nem állnak készen a valóságra.
Mi a helyes módja annak, hogy rossz hírt adjon gyermekének?
Megtudtuk, hogy nemcsak jó, hanem rossz híreket is kell adnia gyermekének. Meg kell még határozni, hogyan kell ezt helyesen megtenni:
- Tisztázza a gondolatait. Gondolja át, mit, hogyan és miért szeretne elmondani gyermekének. Adjon le rögtönzötteket - gondolja át a tartalmat és a megfogalmazást.
- Válasszon kényelmes időt. A beszélgetést nem szabad véletlenül folytatni, amikor a gyermek rosszkedvű vagy rosszul van. A legjobb, ha meghívja gyermekét egy beszélgetésre egy hétvégén, valahol ebédidő körül. Ne felejtsük el, hogy olyan állapotban kell lennie, ahol elsajátíthatja ezt a beszélgetést.
- Kezdje a beszélgetést a talaj érzésével. Kérdezd meg, mit tud már a gyerek a beszélgetésed témájáról, ha hallott egyáltalán erről.
- Ossza meg érzéseit és tapasztalatait ebben a témában. Nem csak így kezdi ezt a beszélgetést? Ez azt jelenti, hogy valahogy zavar, aggaszt.
- Mondjon el mindent, amit maga is tud. Csak az igazat mondja ki, de a gyermek életkorának és fejlettségének megfelelő módon. Jó példákat mondani az életből, mesékből, filmekből stb.
- Maradjon nyugodt, és tegye egyértelművé, hogy minden rendben lesz. Kerülje az üres ígéreteket. Ennek "minden rendben" kell lennie abban az értelemben, hogy "tudjuk kezelni".
- Játssza le a gyermek érzelmeit és érzéseit. Segítsen neki megérteni és megélni a kialakult állapotot, beszéljen állapotáról.
- Ott lenni. Összegzésként mondjuk, hogy ha a gyermeknek bármilyen kérdése van, akkor mindig Önhöz fordulhat. Ebben vagy egy másik témában - nem számít. Te mindig ott vagy.
- Pozitív hangon fejezd be. Ölelje meg a gyereket, kínáljon neki teát.
Ne ragadjon el a részletekkel. Ha a gyermek maga nem tesz fel további kérdéseket, akkor nem kell feltölteni. Készüljön fel azonban arra, hogy esetleg később kérdések jelennek meg (a gyermeknek időre van szüksége az információk feldolgozásához). Ha később a gyermek kérdez valamit, akkor válaszoljon. Ismét az életkorra és a gyermek egyéni fejlettségi szintjére összpontosítva.
