A Természeti Erőforrások Felfedezése Gyermekekkel

Tartalomjegyzék:

A Természeti Erőforrások Felfedezése Gyermekekkel
A Természeti Erőforrások Felfedezése Gyermekekkel

Videó: A Természeti Erőforrások Felfedezése Gyermekekkel

Videó: A Természeti Erőforrások Felfedezése Gyermekekkel
Videó: Vojuczki Péter " A természeti erőforrások geo-ökonómiai kapcsolata" 2024, November
Anonim

A gyerekeket meg kell ismertetni az erdő vad, gazdaságilag értékes gyümölcs- és bogyós növényeivel, valamint az erdőben növekvő gombákkal.

A természeti erőforrások felfedezése gyermekekkel
A természeti erőforrások felfedezése gyermekekkel

Szükséges

Ezeket az egyszerű irányelveket követve eltávolíthatja gyermekeit a számítógép képernyőjétől, és elfoglalhatja őket valami szórakoztató és kifizetődő dologgal

Utasítás

1. lépés

A gyerekekkel együtt összeállíthat egy "Erdőnk gombái" albumot, amelybe megírhatja, hogy mely gombák találhatók az erdőben, melyek ehetőek és melyek károsak. Ugyanabban az albumban megrajzolhatja az összes típusú ehető és mérgező gombák.

2. lépés

A réten megismerkedhet a száraz, elárasztott és erdei rétek jellemző jellemzőivel, a növényzet faji sokféleségével, meghatározhatja a rét gazdasági alkalmasságát.

3. lépés

A rét füves állományának mennyiségi és minőségi összetételének pontosabb meghatározása érdekében ismét alkalmazható a vizsgálati parcellák módszere. Ebben az esetben a próba helye nagyon kicsi lesz. Nagyon könnyű lefektetni a helyszínt. Hagyja, hogy a gyerekek elkészítsék saját keretüket, amelynek belsejének egyenlőnek kell lennie (50 cm hosszú és 50 cm széles).

Nyár elején menj a gyerekekkel együtt a rétre, amelynek gazdasági értékét meg akarod állapítani, és a rét legjellemzőbb területein helyezd a keretet a földre, hogy ne legyenek gyűrött növények a keretben. A bekeretezett növényeket vágják és szárítják.

4. lépés

Amikor a széna száraz, lemérik, és a széna mennyiségét egy hektár rét alapján számítják ki.

Így határozzák meg a rét termelékenységét. De a rét termelékenységéhez hozzá kell adni a minőségének értékelését is. Ez a következő módon történik. A réten lévő keret segítségével a teszt helyéről egy négyzetméteres kaszát vesznek. m. Ukos papírba van csomagolva, és otthon már részenként lemérik: külön lemért szénaszemek, külön hüvelyesek, sáskák és gyógynövények. Ezt követően minden növénycsoportot megszárítunk és száraz állapotban ismét lemérünk.

5. lépés

A víztározóba, a mocsárba, a tőzeglápba tett kirándulásokon a gyerekek olyan növényeket figyelhetnek meg, mint a víz felszínén úszó kacsafű, tavirózsa, nád, nád stb. Összehasonlítva a vízinövényeket a száraz helyen élő növényekkel, összehasonlítva a vízinövények és a szárazföldi növények élőhelyeit, a gyerekek kezdik megérteni, hogy minden növény ott él, ahol vannak az életéhez szükséges feltételek.

A legközelebbi víztározó felfedezésével megismerkedhet a különböző növények alkalmazkodóképességével a vízi élővilághoz, nyomon követheti a víztározó növekedését és mocsárrá történő átalakulását, felfedezheti az üledékeket az ilyen víztározók alján.

6. lépés

Nagyon egyszerű módon lehet meghatározni egy adott növény hasznosságát.

Tehát például akkor gyanítható a gumi jelenléte egy növényben, ha a növény tejszerű nedvet tartalmaz.

Az illóolaj növény lehet olyan, amely szúrós szagot áraszt, amikor leveleit megdörzsölik, és gyümölcslevet ad, amely olajfoltot hagy a papíron, amely egy idő után eltűnik.

Vágáskor a cserző növények sötétebbé teszik a kés pengéjét (a penge elkékül, és ha nem törölik le, akkor fekete lesz).

A rostos növényeknél a rost leggyakrabban a szár külső részén található. Ezért bármely magas és egyenes szárú gyógynövény kipróbálható rostként. Ezenkívül a növényi rost megtalálható a levél ereiben, a gyökerekben és a rizómákban, például néhány mocsári növényben és páfrányban.

A gyapotszerű rostok szőrszerű mag- és gyümölcsfüggelékek formájában találhatók, például tűzifában, mocsári gyapjúban, nyárban és számos fajukban. A rostot egy növényben megtalálhatja, ha 1% -os oldatban (10 g / 1 l víz) forralja nátronlúgban.

7. lépés

Nyáron hívja fel gyermekei figyelmét a gazdaságilag értékes vadon élő növények tanulmányozásának legérdekesebb lehetőségére.

8. lépés

Sok bogyó tartalmaz speciális anyagokat, az úgynevezett vitaminokat, amelyek orosz fordításban „élet hordozóit” jelentik. Az emberi táplálékban való hiányuk súlyos betegségeket okoz a felnőtteknél és különösen a gyermekeknél.

Különösen sok a C-vitamin a bogyókban és a növény egyéb részeiben - antiszorbut vitamin.

Leginkább csipkebogyóban, fekete ribizli bogyóban és írisz levelekben található.

Ajánlott: