A pszichológiai jellemzők lehetővé teszik a jellemvonások, a viselkedési motívumok, a gyermekek pszichológiai jellemzőinek és még sok más meghatározását. Hogyan kell leírást írni egy gyermek számára?
Utasítás
1. lépés
Készítsen listát a gyermek fő pszichológiai jellemzőiről. Írja le, mi a szokásos hangulata, változik-e és milyen okok miatt. Különbözik-e a gyermek mobilitása, társasági viszonyai között, egyformán szabadnak érzi-e magát kortársainak és felnőtteinek társadalmában? Jellemző-e viselkedésére a nyugalom, a visszafogottság, udvarias-e a kommunikációban, képes-e szavakkal megoldani a problémákat, anélkül, hogy botrányokba és verekedésekbe keveredne?
2. lépés
Írja le gyermeke tanulási tevékenységeit. Jelölje meg az iskoláztatás időtartamát, a tudás szintjét, következetességét és erejét. Rajzoljon egy teljesítményvonalat, derítse ki, mi lehet az oka annak egyenetlenségeinek.
3. lépés
Írja le, hogy a tanuló tisztában van-e kötelességeivel, érdeke-e a tanulás (mely tantárgyakban), hogyan értékelik a tanárok oktatási tevékenységét, mi a gyermek önértékelése, mi a motivációja? Jelölje a memória, a gondolkodás, az észlelés, a gyermek beszédének jellemzőit, a tanulási képesség kialakulásának mértékét, építse fel munkáját, irányítsa önmagát. Bővítse a gyermek munkaéletének részleteit. Részt vesz-e különféle típusú, társadalmilag hasznos eseményeken, megkülönbözteti-e a kemény munka, az érdeklődés milyen gyorsan változik.
4. lépés
Kezdjen el általános leírást írni. Itt kell jeleznie, hogy mi a gyermek fegyelme, reakciója a felnőttek megjegyzéseire, érzelmi kiszolgáltatottság, milyen helyet foglal el az osztályteremben (formális vagy informális vezetés, „beosztott” pozíció stb.), Kezdeményezőkészség, együttműködés a csoportmunkában.
5. lépés
Írjon javaslatokat azoknak a tanároknak, akik a jövőben együtt fognak működni gyermekével. Magyarázza el, mire kell elsősorban figyelnie, milyen oktatási és képzési módszerek alkalmasak számára.
