Az évszakok vizsgálata a gyermek megismerése az idő ciklikus jellegével, annak folytonosságával és az események és jelenségek ismétlődésével. A memorizálás fokozatosan történik, de a gyermek különösen emlékszik a szezonális ünnepek élénk benyomásaira, a téli és nyári játékok örömére. Az óvodákban a teljes oktatási program felépítése gyakran a szezonális ünnepek tervezésétől függ.
Szükséges
- - találós kérdések az évszakokról;
- - mondatok és énekek az évszakos jelenségekről;
- - színes naptár havi természetképekkel minden évszakban.
Utasítás
1. lépés
Tervezze meg ünnepeit, hogy tükrözze a változó évszakokat. Ezeket az ünnepeket az összes szezonális jelenség legszembetűnőbb megnyilvánulásának időszakában tartják. Például az őszi fesztivált szeptember végén tartják, amikor a fák levelei megsárgulnak és pirosak; amikor esős lesz az idő, és gyümölcsöt és zöldséget szüretelnek. A téli ünnepet az új évben tartják, a tavaszit - amikor a hó elolvad, a nyarat pedig - fű, virágok, rovarok jelennek meg.
2. lépés
Tervezzen munkaszüneti napokat is. Rájuk mutatják be a gyerekek a legaktívabban az évszaknak megfelelő játékokat. A Maslenitsa ünneplése során a gyerekek elbúcsúznak a téltől, és utoljára lovagolnak az olvadt hegyekből, hógolyókat játszanak a jégerődben. Júniusban, a nyírfák fesztiválján a gyerekek körtáncokat vezetnek, felzárkózást játszanak, virágkoszorúkat szőnek.
3. lépés
Mutassa be a gyerekeket minden hónap elején nemcsak a nevével (modern és népi), hanem a főbb jelekkel is, amelyek fejlesztik a gyermekek emlékezetét és megfigyelését. Például a decembert régen „hidegnek” hívták, mert „a föld egész télre hideg”, az október pedig „piszkos”, mert minden ember „októberi őszit ismeri a sár mellett”.
4. lépés
Felhívja a gyermekek figyelmét a ragyogó időre: késő tavasszal és nyáron zivatarok fordulnak elő, télen pedig hó esik. Kérd meg a gyerekeket, rajzolják meg azt, amire a legjobban emlékeznek az elmúlt nyáron. Rajzuknak télen is emlékeztetnie kell a gyerekeket a nyárra. Adja meg, milyen jelzéssel lehet később megtudni.
5. lépés
Tanulja meg a gyerekekkel a legnépszerűbb mondatokat és felhívásokat, amelyek tükrözik a megfelelő időszak időjárási jelenségeit: "Eső, eső, még sok más!..", "Az ablakon át süt a nap". Ismételje meg őket olyan gyakran, hogy ismertté és könnyen megjegyezhetővé váljanak.
6. lépés
Gyűjtse össze az évszakokról és hónapokról szóló rejtvények gyűjteményét. Minél fiatalabb a gyermek, annál képletesen és pontosabban kell bemutatni a tárgy megjelenésének jeleit, amelyeket meg kell találni: „Hosszú, sima, narancssárga, édes. A nyuszik esznek, és elmondják nekünk. " Megadhatja azt az évszakot, amikor a sárgarépa nő az ágyakban. Az idősebb gyermekek már találékony találós tippeket is kitalálhatnak: "A terítő fehér az egész földön" (hó). A rímes válaszú mondókák szintén népszerűek a gyerekek körében: "Télen az égből hullanak le a fehér pelyhek, a föld felett köröznek … (hópelyhek)"
7. lépés
Végezzen átfogó foglalkozást a hónap végén vagy a szezon végén. Emlékezzen a gyerekekkel, és erősítse meg az év ezen időszakának minden jelét, azokat a jeleket, amelyekre emlékszik, azokat a verseket, amelyeket az osztályban tanult meg. Készíts általánosító találós kérdéseket: "Olvad a hó, a rét életre kelt, elérkezik a nap, mikor történik?" (tavasszal). Tervezzen egy albumot, amelyben a gyerekekkel együtt gyűjtse össze a természet, az ünnepek, a gyermekjátékokat az évszaknak megfelelően.
