Milyen Mértékben Járultak Hozzá Az Orosz Tudósok A Pszichológia Fejlődéséhez?

Tartalomjegyzék:

Milyen Mértékben Járultak Hozzá Az Orosz Tudósok A Pszichológia Fejlődéséhez?
Milyen Mértékben Járultak Hozzá Az Orosz Tudósok A Pszichológia Fejlődéséhez?

Videó: Milyen Mértékben Járultak Hozzá Az Orosz Tudósok A Pszichológia Fejlődéséhez?

Videó: Milyen Mértékben Járultak Hozzá Az Orosz Tudósok A Pszichológia Fejlődéséhez?
Videó: Natural Resource Exploitation Is Often Used To Fund Rogue Organizations And Autocratic Regimes 2024, Április
Anonim

A pszichológia mint tudomány nem is olyan régen alakult ki, sokkal fiatalabb, mint a matematika, a fizika, az orvostudomány, a fiziológia. Oroszország tudósai, akik mind a forradalom előtti Oroszországban, mind a szovjet időszakban éltek és dolgoztak, meglehetősen jelentős mértékben hozzájárultak fejlődéséhez és kialakulásához.

https://www.photl.com
https://www.photl.com

ŐKET. Szecsenov

Az oroszországi pszichológia megalapítójának I. M. Szecsenov, és e tudomány fejlődésének kiindulópontja az "Agy reflexei" (1863) című könyve volt. Írásaiban a tudós arra a következtetésre jut, hogy az emberi agyban bekövetkező mentális folyamatok fejlődési mintázata megegyezik a reflexekkel: külső hatásokból erednek, a központi idegrendszer dolgozza fel őket, majd reakció következik (ingerre adott válasz).

Kondicionált reflexek vizsgálata I. P. Pavlov

A psziché természetének megértése, amelyet I. M. Szecsenovot egy másik orosz tudós, I. P. elmélyítette és kibővítette. Pavlov. Munkái a szervezet feltételes reflex aktivitásának és a mentális jelenségek fiziológiai természetének tanulmányozására irányultak. Sokan hallottak kutyákon végzett kísérleteiről, amelyek a feltételes reflexreakciók kialakulása során kifejtették az érzések kialakulásának sajátosságait.

L. S. kultúrtörténeti elmélete Vigotszkij

A fenti tudósok a kulturális és történelmi tényezők hatásának figyelembevétele nélkül vonták le következtetéseiket az emberi psziché kialakulásáról. L. S. Vigotszkij elméleteket vetett fel a magasabb mentális funkciók (elsőként vezette be ezt a fogalmat a pszichológiába) fejlődése és az intelligens beszéd kapcsolatára. Sőt, koncepciója feltételezi, hogy ez a kapcsolat természetes mind az ember egyéni fejlődése, mind pedig általában a beszéd kialakulása szempontjából.

Ezenkívül Lev Semenovich rámutatott a magasabb mentális funkciók internalizálására: figyelem, emlékezet, gondolkodás, vagyis a fejlődés kezdeti szakaszában ezek a funkciók külső megnyilvánulások, és csak később alakulnak ki a psziché belső részeként. Vygotsky sokat írt a fejlődésről a tanulás folyamatában - a felhalmozott tapasztalatok átadásáról egy felnőtt gyermek számára.

Más nagy nevek

A gyakorlati pszichológiát az osztrák Z. Freud alapította, de kísérleti részét objektív kutatási módszerek alkalmazásával V. M. Bekhterev tevékenységének köszönhetően fejlesztették ki. Számos vizsgálatot végzett az internacionalizáció, mint a fegyverszimbolikus cselekvések elsajátításának folyamata iránt, A. N. Leontiev.

P. Ya. Halperin a mentális funkciókat az ember mobil tevékenységének eredményeként, vagyis a külső körülmények és ingerek változásaira adott reakciónak tekintette. Elméletének gyakorlati alkalmazása megkönnyíti a tanulási folyamatot.

A. V. Zaporozhets, D. B. Elkonin, V. V. Davydov az első szovjet tudós, aki gyermekpszichológiát tanul. D. B. Elkonin az életkorral összefüggő fejlődés periodizálásának szerzője, amely a gyermek pszichéjének kialakulásának diszkrétségéről (egyenetlenségéről) beszél.

S. L. Rubinstein bekerült az orosz pszichológia történelmébe, mint az e tudomány problémáival foglalkozó alapvető és átfogó munka megalkotója, az "Általános pszichológia alapjai" néven.

Ajánlott: