A tanév kezdete hatalmas stresszt jelent az első osztályos tanulók számára. Nemcsak a terhelés nőtt és új követelmények jelentek meg a fegyelem iránt, hanem egy teljesen új csapat is, amelybe valahogy be kell illeszkednie. Az, hogy a gyermek hogyan fejleszti kapcsolatait az osztálytársakkal, meghatározza a jövőbeni tanulási vágyát.
Hogyan lehet megérteni, hogy a gyermeknek kommunikációs problémái vannak?
Az első reakció egy ismeretlen csoportba való belépéskor az elszigeteltség vagy az ellenségesség lehet. Gondosan figyelemmel kell kísérnie az iskolából érkező első osztályosok hangulatát, meg kell kérdezni, kivel sikerült megbarátkozni, hogyan viselkednek vele osztálytársai.
Eleinte az újonnan vert iskolások igyekeznek barátkozni azokkal, akik elnyerték a tanár jóváhagyását, majd ez a tendencia elmúlik és érdekcsoportok jönnek létre. És ha gyermeke nem került be ebbe a csoportba, és nem barátkozott egyik osztálytársával sem, akkor nagyon kényelmetlenül érzi magát, vagy vagy még visszahúzódóbbá válik magában, vagy ellenségeskedést tanúsít osztálytársai iránt. Ha a tanév kezdete után 1-2 hónappal a gyermek nem barátkozott senkivel, akkor a szülőknek aggódniuk kell.
Megoldások
Ha egy gyermek azt mondja, hogy senki sem akar barátkozni vele, először gyengéden tájékozódjon abból, amit levont ilyen következtetésekre. Talán konfliktus volt osztálytársakkal, vagy nem hívták meg az általános játékra. A kapott válaszoktól függően már tehet valamit. Ha nem volt veszekedés, és ő csak hiába várta a játék meghívóját, próbálja meg elmondani gyermekének, hogyan kezdhet beszélgetést, hogyan kapcsolódhat be a kommunikációba. Ha konfliktus volt, akkor keresse meg gyermekét, hogy megtalálja a módját, hogy kilépjen belőle. Ne próbálja közvetlenül megoldani a konfliktust, fontos, hogy gyermeke képes legyen önállóan megoldani a konfliktusokat.
Ha a kapcsolat továbbra sem sikerül, akkor más lehetőségeket kell keresnie. Beszéljen tanárával és szüleivel - teljesen lehetséges, hogy nem egyedül vagy ezzel a problémával. Próbáljon rendezni egy bulit az egész osztály számára, legyen az valaki születésnapja vagy a tanév kezdete. Megpróbálhatja megbarátkozni a gyerekekkel úgy, hogy ugyanazon az asztalon ülteti őket, közös feladatot adhat. Csapatjátékok, természetjárások és kirándulások nagyon jól egyesítik a csapatot. Egy kis segítség oka lehet az ismerkedésnek, például ha az íróasztalon lévő szomszéd elfelejtett tollat vagy ceruzát.
Ebben a helyzetben ne veszítse el a kapcsolatot a gyermekével. Ne hagyja, hogy bármit is elrejtsen előled, azt gondolva, hogy nem vagy hajlandó segíteni neki. Örüljön gyermekével minden pozitív pillanatban az osztálytársakkal való kommunikáció során.
A gyermeknek meg kell tanulnia egy egyszerű dolgot - aki barát akar lenni, akkor neki magának is barátságosnak kell lennie. Mutassa meg ezt példával a gyerekeknek. Magyarázza el, hogy egy barátnak nemcsak társadalmi szükségleteinek kell megfelelnie, hanem azt is meg akarja szerezni, amire szüksége van. A gyermekkori iskolai barátság néha a legerősebb az életben.
