A szakértők azzal érvelnek, hogy a gyermekek jövőbeni sikerének mértékét a szülői beszélgetések határozzák meg. A mindennapi élet forgatagában sok anya és apa nem tulajdonít jelentőséget a gyermekkel folytatott egyszerű beszélgetéseknek. Elutasítva a hivatalos kifejezéseket, a szülők tovább dolgoznak, és a gyerekek egyedül töltik napjaikat a saját gondolataikkal, amelyek nem fejeződnek ki a családi párbeszédekben.
Miről és hogyan kell beszélni?
Természetesen a családban mindenki kommunikál egymással. A kérdés csak az, hogy meddig tart a kommunikáció, befejeződött-e a párbeszéd. A pszichológusok, akiknek szakmai tevékenysége a gyermekkorban és a serdülőkorban zajlik, a család kétféle kommunikációját veszik figyelembe a szülők és gyermekeik között. A rendezett hangnemben kiejtett kifejezések jellemzik a gyermekekkel folytatott beszélgetések üzleti stílusát. Az ilyen kommunikációra való korlátozás, az anyukák és apukák érzelmeinek visszafogott és fukar akadályozza a gyermekek kognitív fejlődését. A gyermek megérti a nyelv gazdagságát a kommunikáció teljes jogú résztvevőinek beépített párbeszéde révén.
A szülőknek kerülniük kell a beszéd egyszerűsítését és a szókincs minimalizálását. Ez a fajta kommunikáció képezi a gyermek nyelvi kompetenciáját. A gyermekekkel való kivételesen funkcionális kommunikáció korlátozza a beszédet, és káros hatással van a jövőbeni tanulmányokra: nincs elegendő szókészlet a gondolatok kifejezésére, a párbeszéd kialakításának képessége nem alakul ki. Azok a gyerekek, akiknek a szülei társasági viszonyban állnak és gyermekük maximális tudására vannak hangolva, nem lépik túl az ilyen pszichológiai és nyelvi akadályokat.
Megbeszéljük, mi történik
Az a gyermek, aki minőségi kommunikációt kap szüleitől, bizonyos előnyökkel rendelkezik társaival szemben. A bizalmas és szimpatikus beszélgetések bizalmat adnak a gyermekeknek, hitet fejlesztenek a családi értékek erejében. Az a gyermek, aki érdekes a szülők számára és nincs korlátozva a szeretteivel folytatott kommunikációban, harmonikus és sikeres. Tíz évvel ezelőtt a tudósok és a pszichológusok végeztek egy kísérletet, ahol az anyák különféle életeseményekről beszéltek gyermekeikkel.
Úgy kellett felépítenie a beszélgetést, hogy a felnőtt kérdésében egy adott tárgyra vagy alanyra helyezzék a hangsúlyt. Az eredmények megerősítették e párbeszédek minőségét. A memória fejlesztése, az események aktualizálása mellett a gyermek különféle memorizálási stratégiákat alkalmazott a beszélgetés során. A családtagok közötti érzelmi köteléket meleg kommunikáció erősíti. Ily módon segíti a kiépített párbeszéd a gyermeket a felnőttek értékeinek elfogadásában, a közeli emberek köréből bízva az idősebbek helyességében.
