Az első életévben a gyermek meglepően intenzíven fejlődik: elképesztő, hogy mennyi új dolgot tanul meg ilyen rövid idő alatt! De nem nélkülözheti felnőtt segítségét. Még egy olyan készség is, mint az ágyról vagy más magas felszínről való leszállás, felnőttek gondos irányítása mellett szükséges.
Az ágyról vagy a padló fölé emelkedő egyéb felületekről való leszállásra való képességre akkor lesz szükség, ha a gyermek nem csak magabiztosan mászik, hanem azt is tudja, hogyan álljon legalább támasztva. A gyerek számára elég nehéz saját maga elsajátítani ezt a képességet. Az a tény, hogy a körülbelül egyéves gyerekeknek még mindig fogalmuk sincs arról a veszélyről, hogy egy ágyról vagy kanapéról a padlóra eshetnek. Ha magasan tartózkodva valami érdekeset lát a padlón, akkor logikusan cselekszik az ő szemszögéből: a tárgy felé fordul, és annak irányába kezd mozogni. Az élre érve tovább mozog, és ez zuhanáshoz vezet. Sőt, a gyermek először a fejével esik le, és a fogantyúk tökéletlen mozgása még nem képes kellően megbízható védelmet nyújtani egy ilyen "repülés" és nem túl puha "leszállás" során.
Ezért a gyermeket meg kell tanítani arra, hogy biztonságos módon, az ő számára hozzáférhető módon, de az ő szempontjából nem túl logikusan keljen ki az ágyból, azaz. miután korábban megfordult a pocakon és lógatta a lábát az ágy széléről. A többi motorikus képességhez hasonlóan az ereszkedési képesség nem azonnal, hanem több szakaszban alakul ki.
A készség elsődleges elsajátítása
Ahhoz, hogy megtanítsa a gyermeket, hogy keljen fel az ágyból, először válassza ki a megfelelő "szimulátort": az a felület, amelyről a gyermek leszáll, ne legyen túl magas, maximum a csecsemő derekáig. Még jobb, ha a felület széle olyan magasságban van, hogy a gyermek könnyen dobja a lábát. Jobb, ha puha szélű ágyat választunk, hogy a gyermek ne érezze azt a kényelmetlenséget, hogy a gyomrát egy kemény sarokba csúsztatja.
Először hajtsa végre ezt a műveletet a gyermekkel együtt, kezeivel irányítva mozdulatait, és kíséri őket a következőkhöz hasonló szóbeli leírással:
- Most lemegyünk a földre, ott várunk ránk … (medve, baba, autó).
- Feküdj a hasadon, és lógd le a lábad az ágyról. Dőljön a fogantyúkra.
- Próbáljon meg a lábával elérni a padlót. Megvan? Tegye fel a második lábat.
- Szép munka! Megcsináltad! Maga is felkelt az ágyból!
Az együttes szakadást többször kell gyakorolni, amíg a gyermek nem érti a cselekvések algoritmusát, és teste megszokja ezt a sorrendet.
Készségformálás
Ha meg van győződve arról, hogy a gyermek a kezei segítsége nélkül teljes cselekvési sorrendet hajt végre, engedje meg neki, hogy önállóan szálljon le, szavakkal emlékeztetve a végrehajtás algoritmusát, és biztosítson arra az esetre, ha a még nem kialakult készség nem sikerül. Ha megbizonyosodik arról, hogy a gyermek magabiztosan és nyugodtan kel ki az ágyból, már nem kísérheti szavakkal a tetteit. Fokozatosan a baba képes lesz mászni a magasabb felületekről, először felnőtt felügyelete alatt, majd teljesen önállóan.
Ez az ereszkedési módszer jó, mert biztosítja a gyermek biztonságát: még akkor is, ha a baba nem tud az ágy felszínén maradni, egyszerűen simán a padlóra csúszik anélkül, hogy zúzódásokat vagy egyéb sérüléseket szenvedne.
