A zeneórák nemcsak a felnőtteknek, hanem a gyerekeknek is kiválóak. Az agy érzékeli a dallam ritmusát, és a gyermek mozogni kezd alatta: tapsolni, taposni, pörögni.
Három vagy négy éves korában a gyermek csak hallgatással kapcsolhatja be a zenét. Ezenkívül vidáman végezhet alatta különféle mozgásokat és hasznos gyakorlatokat. Például reggeli gyakorlatok. Egy ilyen időtöltés során a szülők észrevehetik, hogy a csecsemő különös figyelmet és érdeklődést mutat a zene iránt. A kis ember boldogan hallgatja nemcsak anya gyengéd dalait lefekvés előtt, hanem megpróbál egyedül énekelni valamit.
Ebben a szakaszban meghatározhatja a gyermek predesztinációját a zenei kreativitásra. Sok gyermek szeret táncolni és énekelni, és nemcsak otthon, hanem matinékon és partikon is. Így a nyilvános beszéd segít gyermekének legyőzni a félénkségét.
Ha anya és apa gyermekükben érdeklődést mutatott a zene iránt, akkor nagyon fontos megőrizni ezt az érdeklődést. Előfordul azonban az is, hogy a gyermek jó zenei képességekkel rendelkezik, de nem akar zenélni. Ha ez megtörténik, akkor nem szabad arra kényszerítenie a gyereket, hogy hangszeren játsszon és zeneiskolába járjon. Múlik az idő, és meg fogja találni a saját kreativitási területét, ami nagyon tetszeni fog neki. Bármilyen kreativitás befolyásolja a gyermek érzéseit és érzelmeit. A zeneórák több betekintést és ismeretet adnak a gyermekeknek a környezetre, és befolyásolják az észlelést is.
A klasszikus zene bizonyítottan pihentető és nyugtató hatású. Segít ellazulni, megnyugodni és oldja a feszültséget. Egy csendes és félénk kisgyermeknek mérsékelt ütemben kell élő zenét játszania. Ez lehetővé teszi a gyermek aktívabbá válását. A mozgékony és energikus gyermekek esetében ennek az ellenkezőjét kell tennie - lassú ütemben kapcsolja be a kellemes zenét.
