Az ember lényegében nemcsak biológiai, hanem társadalmi lény is, ezért a beszédfunkció lehetővé teszi számára, hogy alkalmazkodjon a körülötte lévő világhoz, kapcsolatot teremtsen a társadalom többi tagjával, saját készségeit gyorsabban és hatékonyabban fejlessze..
Annak érdekében, hogy a gyermek beszédfunkciója dinamikusan és teljes mértékben fejlődhessen, ebben segíteni kell - egyszerűen fogalmazva: meg kell tanítani a gyermeket beszélni. A tanulási folyamat feltételesen több szakaszra osztható - és a legelső ezek csecsemőkorban kezdődnek. A kisgyerek megtanul babrálni, olyan hangokat adni, amelyek távolról hasonlítanak az emberi beszéd hangjaihoz, és meghallgatja a felnőtteket. Ebben a korban gyakrabban kell kommunikálni a gyermekkel, kimondani a számára érthető és ismert szavakat. Aztán már egyéves korában a gyermek képes lesz a mindennapi élethez kapcsolódó legegyszerűbb szavakat mondani - például anya, apa, ad nekem egy csészét, enni. Próbáljon nem beszélni az úgynevezett "gyermeki nyelvről", amely főleg az onomatopoeán alapszik (yum-yum, boo, aw-aw, bb stb.). Jobban állítsa be azt a feladatot, hogy minden szót helyesen beszéljen, hogy a gyermek emlékezzen az egyes szavak helyes hangzására. A kétéves gyerekek általában már tudnak és tudnak használni húsz-száz egyszerű szót. A szülőknek figyelniük kell a beszéd minőségére és a gyermek által használt szavak számának növekedési ütemére. Ha egy gyermek néhány betűt használ más helyett, vagy nehézségeket tapasztal bizonyos hangok kiejtése közben (például "p", "w", "s", "g", "l"), akkor kapcsolatba kell lépnie egy logopédussal lehető leghamarabb. A szakember segíteni tudja a csecsemőt a hangkészülék fejlesztésében és megtanulhatja annak helyes használatát. Bizonyos esetekben az ilyen nehézségek átmeneti jellegűek, és önmagukban eltűnnek, ahogy a gyermek felnő. De néha ahhoz, hogy megtanítsa a gyermeket beszélni, külső segítséget kell igénybe vennie. Mikor kezdje el riasztani? Ne feledje, hogy hároméves korában a gyermeknek képesnek kell lennie legalább a legegyszerűbb kifejezések használatával kommunikálni a társaival („menjünk sétálni”, „adj nekem egy vödröt”, „játsszunk írógéppel”). Ha gyermeke nem tudja ezt megtenni, akkor van értelme felkeresni egy gyermekpszichológust, mivel ez gyengén fejlett kommunikációs készségre utal, és a jövőben komoly pszichológiai problémákká válhat.
