A gyermekek nőnek és lehetőségeik nőnek. Egy bizonyos kortól kezdve a gyerekek megpróbálnak részt venni szüleik minden ügyében. Lenyűgözik a számukra új és rendkívül érdekes háztartási munkákat. Az idő múlásával ez az érdeklődés elhalványul, helyette egészen más lép fel. Számos játék, barát és kommunikáció kerül a csúcsra.
És a szülők előtt felmerül a kérdés: ragaszkodni kell-e a gyermek háztartási feladataihoz, vagy teljes szabadságot kell adni neki. Nem akar segíteni a ház körül, nem kell neki segíteni, a szülők maguk is megtehetik.
A háztartási munkáknak jelentős oktatási hatása van. Megtanítják a gyereket felelősségvállalásra, fegyelemre és a maguk idejének tervezésére. Végül is, ha egy gyermek tudja, hogy napi feladata a kutya sétáltatása egy bizonyos időpontban, akkor meg kell tanulnia megtervezni ügyeit és szórakozását, figyelembe véve ezt a körülményt. A felelősség teljes hiánya a lazaság kialakulásához és másokra hagyatkozás szokásához vezethet.
Ugyanakkor körültekintően kell eljárnia a gyermek felelősségének kijelölésével. Hatalmának kell lennie. Ne okozzon erőszakos undort a gyermekben - vagyis nem kell hibáztatnia a gyereket azért a munkáért, amelyet egyik felnőtt sem akar elvégezni. Nem szabad egy halom különféle feladatot halmoznia egyszerre egy gyermekre. A felelősségek száma nem nőhet gyorsabban, mint maga a gyermek. Biztosan van ideje a játékokra, szórakozásra, a szülőkkel és barátokkal való kommunikációra.
A háztartás felelősségét világosan meg kell határozni. Ma lehetetlen egy dologgal terhelni a gyereket, holnap pedig mást követelni tőle. A szülőknek következetesnek és rendezettnek kell lenniük követelményeikben. A követelményeket mindkét szülőnek meg kell tennie, és mindig ugyanazok. Nos, ne felejtsük el, hogy a nevelés legjobb módja a saját példája! A szülőknek mindenkor saját háztartási feladataikat kell teljesíteniük, tekintet nélkül és pillanatnyi vágyaktól függetlenül. Csak ezután követelheti ugyanez a gyermektől.
