Néha előfordul, hogy a gyermek hirtelen érdektelenné válik a tanuláshoz. Ahelyett, hogy intenzív felkészülés után azonnal elkezdene mindenkit megrázni az iskolai sikerekkel, nem hallja a tanárt, gyakran zavaró, lassúvá válik az osztályteremben, valami sajátra gondol. Hogyan vonzhatjuk a gyermeket az órákra, hogyan adhatjuk vissza a tanulási vágyát?
Utasítás
1. lépés
Általános szabály, hogy bármilyen problémát könnyebb megelőzni. Ahhoz, hogy a gyermek vágyakozzon a tanulásra, képesnek kell lennie erre. És ezt a képességet kora gyermekkorától kezdve fejleszteni kell. Ne feledje, hogy az iskolára való felkészülés nem csupán az olvasás és a számolás megtanulását jelenti. Ezenkívül el kell kezdenie a gyermek egyéb képességeinek fejlesztését: a vágy, hogy új dolgokat tanuljon meg, érdeklődjön és kérdéseket tegyen fel, gondolkodjon saját maga, kreatív fantázia. Ezért kora gyermekkorától kezdve ösztönözze gyermeke kíváncsiságát, segítsen neki választ találni a kérdésekre, miközben élvezi azt. Így hozzájárul az intellektuális képességének fejlesztéséhez, amely egy ember számára elengedhetetlen. Ha egy gyereket számtalan kérdéssel küld az apjának, nagymamájának stb., Elriasztja az ismeretszerzéstől.
2. lépés
Ha a problémát nem lehet megakadályozni, akkor amikor megjelenik, próbálja megérteni annak valódi okait. A gyereket érdekli a tanulás, ahol valami fontos történik vele. Nem tudja jól elsajátítani a számára érdektelen formában bemutatott témát. A hallgatók gyakran emiatt veszítik el a tanulás iránti érdeklődésüket. Ezen a ponton a szülőknek keményen kell dolgozniuk és fantáziát kell mutatniuk. Próbálja meg megtanítani gyermekét, hogy élvezze az új dolgok tanulását. Legyen a tanuló tanulási folyamata kaland, játék. Ne erőltesse és ne büntesse meg a gyereket, motiváljon és bátorítson, dicsérjen a mutatott érdeklődésért, és ne csak az eredményekért. Segítsen gyermekének a házi feladatok elvégzésében, ha valami nem sikerül. Az anyag elmagyarázásakor találjon érdekes példákat, "szaladjon előre", és érintse meg kissé egy új témát - próbálja felkelteni a kíváncsiságát.
3. lépés
Talán a gyermek testileg és érzelmileg fáradt. Szabadítsd meg egy ideig a sport részleg további tevékenységeitől. Töltsön több időt a friss levegőn való sétára és a társasági életre: nézzen meg egy jó filmet, olvasson, építsen együtt repülőgépet vagy házat.
4. lépés
Beszélje meg a problémát a tanárral egy külső vélemény meghallgatása, az okok megértése érdekében. Előfordulhat, hogy a gyermek nem tud kommunikálni az osztálytársakkal és a tanárokkal. Értse meg a probléma lényegét, forduljon pszichológusokhoz, hogy megpróbálja kijavítani a helyzetet. Ha nem jár sikerrel, helyezze át gyermekét egy másik osztályba vagy iskolába.
5. lépés
Ne felejtsük el, hogy a szeretet iránti igény az ember, különösen a gyermek egyik alapvető szükséglete. Adjon neki minél több szeretetet és figyelmet, az iskolai osztályzatai ellenére. A gyermekben önutálat alakul ki, ha folyamatosan gúnyolódnak rajta, és elmondják neki, hogy rosszul viselkedik. És ez sokkal nagyobb mértékben, mint bármely más pszichológiai probléma, zavarja a tanulást, a szeretetet és az életet.
