Hogyan Tanítsuk Meg A Gyereket Egy Szöveg újragondolására

Tartalomjegyzék:

Hogyan Tanítsuk Meg A Gyereket Egy Szöveg újragondolására
Hogyan Tanítsuk Meg A Gyereket Egy Szöveg újragondolására

Videó: Hogyan Tanítsuk Meg A Gyereket Egy Szöveg újragondolására

Videó: Hogyan Tanítsuk Meg A Gyereket Egy Szöveg újragondolására
Videó: Переизобретая школу: Алексей Греков at TEDxKyiv 2024, Április
Anonim

Az elbeszélés tanítása egy felnőtt és egy gyermek közös munkája. A gyermekeknek meg kell mutatni az algoritmust a szöveg kidolgozásához, a memorizálási módszerek tanításához, valamint saját gondolataik megfogalmazásához. Váltson egyszerűről bonyolultra, fokozatosan minimalizálja a segítséget, legyen türelmes és kedves, és megtanítja gyermekét újraszólásra.

Hogyan tanítsuk meg a gyereket egy szöveg újragondolására
Hogyan tanítsuk meg a gyereket egy szöveg újragondolására

Utasítás

1. lépés

Kezdje egyszerű, gyermekbarát szöveg olvasásával. Az óvodásoknak és a fiatalabb diákoknak jobb, ha mesét vagy rövid irodalmi művet kínálnak. Ha gyermeke képes olvasni, kérje meg, hogy olvassa fel. Az idősebb gyermekek használhatnak történeteket vagy ismeretterjesztő szövegeket.

2. lépés

Ossza fel a szöveget részekre - bekezdések vagy jelentés szerint. Tegyen fel gyermekének egy-egy kérdést minden egyes résznél. Próbáljon megadni neki a lehetőséget, hogy maga is megfogalmazza a válaszokat, de ha nem tud, segítsen.

3. lépés

Segít a gyermekének megválaszolni a kérdéseket, keresse meg vele a fő szavakat vagy szemantikai kifejezéseket. Használatukkal készítsd el írásban a szöveg vázlatát, vagy jelöld ki ceruzával bekezdésekben. Ne írjon nagy mondatokat a vázlatba, minden bekezdéshez használjon 2-3 szót.

4. lépés

Kérje meg gyermekét, hogy mondja el a szöveget, miközben a referencia szavakat nézi. Legyen rövid és egy szótagú újraszövegezés, ne igényeljen sokat. Ezután térjünk vissza a tanulmányhoz, hogy összehasonlítsuk őket.

5. lépés

Amikor másodszor végigdolgozza a szöveget, mutassa meg gyermekének élénk példáit, amelyek a vázlat minden egyes pontját kísérik. Kifejező meghatározások, képek, metaforák, egyszóval mindaz, ami segít neki emlékezni a pontok jelentésére és sorrendjére. Ez különösen az általános iskolás korú gyermekek és a jobb agyi gondolkodású személyek számára hasznos. Kérje meg gyermekét, hogy végezzen el egy második újrabeszélést, részletesebben. Tegyen javaslatot a kiterjesztett mondatok megfogalmazására.

6. lépés

Harmadszor dolgozzon a szövegen a kisebb részletek tisztázása, a jobb megértés és a memorizálás érdekében. Ezután hívja meg gyermekét, hogy mondja el saját maga. 3 - 5 napig dolgozzon együtt több szöveget, ezalatt a gyermek elsajátítja az önálló munka készségét velük.

Ajánlott: