Pszichológusok szerint a közös nevelés nélkülözhetetlen eleme a gyermeknevelésnek. Ennek a meglehetősen egyszerű és élvezetes tevékenységnek a segítségével nemcsak a könyvek iránti szeretetet csepegtetheti gyermekébe, hanem sok más hasznos és fontos készségre is megtaníthatja.
Úgy gondolják, hogy a legmeggyőzőbb saját példájuk, amikor az unalmas jelölések és cenzúrák helyett a szülők maguk mutatják be a helyes viselkedési modellt és sok jó szokást, beleértve az olvasást is. Ha egy anya vagy apa nem tagadja meg önmagától az időnkénti olvasás örömét, függetlenül attól, hogy új regényről vagy fényes magazinról van szó, előbb vagy utóbb a gyermek érdeklődést mutat a nyomtatott szó iránt. És akkor a szülőknek csak a babát kell vezetniük, támogatva és segítve e szükséges és hasznos képesség elsajátításában.
A pszichológusok óvatosságra intenek a végletekig való eljutástól, a lányoknak csak könyveket kínálnak a hercegnőkről és a tündérekről. A gyermeknek szabadon kell választania, és képesnek kell lennie a különféle mesék és történetek megtekintésére és összehasonlítására.
Olvasás a legkisebbeknek
Amikor egy gyermek csak most kezdi érdekelni a könyveket, nincs sok különbség a lányoknak vagy fiúknak megfelelő irodalom között. A legfontosabb ebben a szakaszban a gyermek olvasási érdeklődésének támogatása és fejlesztése. Jó, ha a könyv sok illusztrációt tartalmaz, amelyek tanulmányozásával a gyerekek a felnőttekkel együtt kiváló lehetőséget kapnak mind az aktív, mind a passzív szókincs növelésére.
Nem minden fiatal nő választ olyan klasszikus meséket a lányok számára, mint például Hamupipőke vagy Csipkerózsika. Az is előfordul, hogy a lányt sokkal jobban érdeklik az állatokról szóló történetek vagy néhány kitalált szereplő. Egy idő után előfordulhat, hogy a gyermek már rendelkezik kedvenc könyvekkel, és a szülők könnyebben választhatnak számára érdekes könyvet.
Fiatalabb óvodások
Amikor a gyermek elért egy olyan életkorot és fejlettségi szintet, amely lehetővé teszi az olvasottak megvitatását, fontos, hogy az olvasást összekapcsolják az elemzéssel. Szinte minden mese hasznos tanulságot vonhat le - például a "Fehérrépa" azt tanítja, hogy a kollektív erőfeszítések sokkal hatékonyabbak, és a fent említett "Hamupipőke" példa arra, hogyan jutalmazható a munka, a szorgalom és a kedvesség.
A gyermek nemétől függetlenül ebben az időszakban érdemes olyan könyveket választani, amelyek pozitív példával szolgálhatnak. Fontos nemcsak olvasni, hanem feltűnés nélkül ellenőrizni, hogy a gyerek helyesen értette-e az adott mese vagy történet jelentését. 3-4 éves korban, amikor a gyerekeknek már az első elképzelésük van a nemek közötti különbségről, a megfelelő karakterek jobban megfelelnek a lányoknak - Hófehérke, Csipkerózsika, Marya a mester stb.
Néhány gyermek, különösen a lány, már egészen kicsi korától kezdve karaktert és kitartást tanúsíthat, amikor kiválaszt egy adott könyvet.
Olvasás idősebb óvodások számára
Azok a lányok, akik már betöltötték az 5–7 éveket, gyakran képesek nemcsak kedvükre választani egy könyvet, hanem el is olvasni. Ebben az esetben a szülőknek is segíteniük kell a gyermeket a nyomtatott szó iránti érdeklődés fenntartásában, hanem nemcsak beszélgetésre, hanem közös olvasásra is kell időt találniuk. A pszichológusok szerint egy ilyen időtöltés, különösen ha ez stabil szokás, jelentősen javíthatja a családi kapcsolatokat. Különösen azok a gyerekek, akiknek könyveket olvastak, gyakran bizalmi kapcsolatban állnak szüleikkel.
A lányok szülei ebben az időszakban ajánlhatnak könyveket, amelyek szereplői és hősei rendelkeznek a gyermek számára szükséges képességekkel. Például olyan mesék, amelyekben szorgalmat és barátságot ösztönöznek, valamint a haragot és a lustaságot elítélik.
Könyvek iskolás lányoknak
Az iskolai tanterv mellett az ilyen korú lányok hasznos történeteket találhatnak társaikról, valamint híres, ebben a korban élők történetét. Különösen hasznosak lehetnek azok a könyvek, amelyek megtanítják a gyerekeket és serdülőket, hogyan építsenek kapcsolatokat barátaikkal az osztályban és az életben egyaránt. De korlátozni kell a fényes kiadványok sokaságát, amelyek egyre inkább terjednek, és erősen befolyásolják a törékeny elméket, vagy legalábbis gondoskodni kell arról, hogy a divatnak és szépségnek szentelt különféle kiadványok tanulmányozása hasznos könyvek és szépirodalmak olvasásával egyensúlyban legyen.
