Ha gyermekét első osztályba kívánja küldeni, akkor a tanár felkérheti, hogy írjon ajánlást az óvodásnak. Próbálja meg feltárni az iskolai készségét abban, hogy közli a gyermek képességeit és képességeit. Fontos tájékoztatni arról is, hogy az óvodás gyermek készen áll-e a kölcsönös megértésre más gyerekekkel és felnőttekkel, tanárokkal.
Utasítás
1. lépés
A jellemzők elején tüntesse fel az óvodás család- és utónevét.
2. lépés
Írja meg a gyermek születési évét és helyét.
3. lépés
Ha gyermeke óvodába járt, adja meg a számot vagy a nevet. Ne felejtsd el megjegyezni, hogy milyen korban járt óvodába. Ha ez az intézmény valamilyen kísérleti vagy mélyreható program keretében dolgozott, mindenképpen hangsúlyozza ezt a tényt. Például ebben az óvodai intézményben a program fejlesztő oktatásra épülhet, vagy az esztétikai irány látható az oktatási folyamatban.
4. lépés
Írjon azokról a tevékenységekről és tantárgyakról (az óvodában), amelyeknek gyermeke leginkább örült. Például élvezhette az olvasást vagy a rajzolást.
5. lépés
Ha egy óvodás gyermek munkáit (rajzai, hímzései, applikációi stb.) Nagyra értékelték például különböző szintű (kerület, város) kiállításokon, akkor jelentse be.
6. lépés
Mondja el, milyen készségeket már elsajátított gyermeke. Például tudja, hogyan kell százig számolni, vagy tud olvasni (gördülékenyen, szótagok szerint) stb.
7. lépés
Írjon arról, hogy az oktatók milyen visszajelzéseket adtak gyermeke előrehaladásáról és viselkedéséről, valamint arról, hogy milyen ajánlásokat kaptak Önnek a leendő hallgató továbbfejlesztésével és nevelésével kapcsolatban.
8. lépés
Vegye figyelembe az óvodáskorú viselkedés jellemzőit: függetlenül attól, hogy társas-e, vagy állandóan veszekedéseket és verekedéseket indít, kitartó és figyelmes, meddig tud koncentrálni bármely kérdésre, képes-e következetesen és hozzáértően kifejezni gondolatait és következtetéseket levonni.
9. lépés
Ha az óvodás bármilyen körben, szekcióban részt vett, írjon róla, megjelölve nevüket és tevékenységük típusát (sport, rajz, tánc stb.).
10. lépés
Felfedje a gyermek valami iránti szenvedélyét. Például zenét tanul zeneiskolában és otthon, elsajátította a hangszeren való jártasságot, vagy jól képes dalokat előadni. Ha az óvodás már részt vett versenyeken, koncerteken vagy fesztiválokon, írjon erről a profilban.
11. lépés
Mondja el, hogy a leendő hallgatónak voltak-e ideiglenes vagy állandó feladatai a ház körül, és hogyan birkózott meg velük. Írj arról is, hogy maga kezdeményezte-e például azzal, hogy segíteni akart anyának vagy apának.
12. lépés
Írja le, hogyan kommunikált az óvodás társaival, fiatalabb társaival. Ha egy gyermek nyitott, kész mindig a szükséges segítséget nyújtani, mindig barátságos és udvarias, mindenképpen hangsúlyozza jellemének ezt a pozitív oldalát.
