Az autista gyermekvállalás problémát és kihívást jelent minden család számára. Nehéz elfogadni azt a tényt, hogy a baba nem olyan, mint a többi. De ahhoz, hogy ne bonyolítsa a gyermek és önmagának életét, többet kell megtudnia az autizmus problémájáról, és a megszerzett ismereteket a gyakorlatban alkalmazni kell. Megfelelő neveléssel és pszichológiai munkával kiküszöbölhetők azok a megnyilvánulások, amelyek akadályozzák az alkalmazkodást a társadalomban.
Utasítás
1. lépés
A szülők és mások számára fontos, hogy ne engedjék a gyermek fejlődését. Igen, az ilyen gyerekek nem törekednek a kommunikációra, és kapcsolatokat létesítenek, és érdekeiket figyelembe kell venni. Mindazonáltal továbbra is szükséges bevonni őket a kommunikációba, természetesen figyelembe véve a napi rutinjukat és bizonyos szertartásaikat. Sőt, a kommunikáció idejét úgy kell adagolni, hogy az autista ne unja meg. Célszerű ezt játékosan kezdeni, majd támogatni a gyermek legkisebb játékvágyát. Általában a szülők gyorsan észreveszik a gyermekek szóbeli és nem verbális jelzéseit, amelyek kényelmetlenséget jeleznek, és ezért tudják, mikor érdemes jobban magára hagyni a gyereket, és mikor kell kommunikálni vele.
2. lépés
Fontos, hogy a szülők megtanítsák gyermekeiknek háztartási és öngondoskodási ismereteiket. Mivel az autista gyermekek ritkán figyelik meg és utánozzák a felnőtteket, ellentétben a normál gyermekekkel, jobb, ha céltudatosan foglalkozunk ezzel a kérdéssel. Ez segít nekik alkalmazkodni a társadalomban, és egy bizonyos életkor elérésekor önmagukban megbirkózni, sőt külön élni.
3. lépés
Ha egy autista ember agresszív, rohama van, vagy fél valamitől, fontos megállapítani e megnyilvánulások okát. Ehhez célszerű naplót vezetni a megfigyelésekről, ahol felírhat néhány olyan műveletet és módszert, amelyekkel sikerült megbirkóznia vagy nem sikerült megbirkóznia a negatív megnyilvánulásokkal. A szülők számára az egyik fontos szabály az, hogy ne szándékosan rémítsék meg a gyereket. Ha a hétköznapi gyerekek számára van egy taktika, például "szürke felső lesz", akkor az autisták számára ez kiszámíthatatlan következményekkel járhat.
4. lépés
Amikor egy autista tesz valamit, akkor feltétlenül meg kell magyaráznia e tevékenység jelentését. Tészta dagasztása, játékok elrakása, ruhák összecsukása - minden cselekedetnek értelmet kell adnia. Ugyanez vonatkozik a viselkedésbeli sztereotípiáira is. A helyes irányba terelésük segíti a gyermeket abban, hogy jobban alkalmazkodjon a környezethez. Tehát, ha a csecsemő folyamatosan arra törekszik, hogy mindent megszervezzen, egyenletesen tegyen a nagyobbról a kisebbre, akkor még jobb, ha erről konkrétan megkérdezi őt, például üvegek rendezésére vagy könyvek hajtogatására. Az autistát semmiképpen sem szabad büntetni rituáléi és sztereotip viselkedése miatt - ez veszélyezteti az ő biztonságát, és bizonyos mértékben még a biztonságát is.
5. lépés
Fontos az autista gyermek megfelelő motiválása is. Ehhez alkalmazhatja a behaviorizmus alapelveit: jutalmazza a gyermekek kívánt viselkedését. Ez arra ösztönzi őket, hogy helyesen cselekedjenek. Különösen érdemes figyelni a gyermek tanulmányi sikereire. Mivel az autisták gyakran nem érdeklődnek iránta, lehetséges a legkisebb, de mégis sikerek pozitív megerősítése.
6. lépés
Néhány szokatlan módszer segíthet az autisták alkalmazkodásában a körülöttük lévő világhoz: háziállatok terápiája (állatok segítségével), hipnotikus technikák, művészetterápia (kezelés tánccal, zenével, bábjátékkal stb.), Masszázs stb. Kiválaszthatja azokat a gyógyító technikákat, amelyek tetszeni fognak a gyermeknek. Akkor az osztályoknak nagyobb terápiás hatása lesz.
7. lépés
Az autista gyermekek nevelésében a legfontosabb szerep természetesen a szülőké. Az autizmust semmi esetre sem szabad mondatként kezelni. Igen, a gyermek soha nem lesz olyan, mint mindenki más. Igen, gyakran lebeg valamilyen sajátban, amely eltér a megszokott világtól. Igen, néha másképp viselkedik, mint a szülők és mások elvárják. Igen, nem váltja valóra anya és apa álmait a karrierről vagy a világhírről. De kifejezheti magát a kreativitásban, és ami a legfontosabb - legyen boldog és boldoggá tegyen másokat.
8. lépés
Az, hogy az autista alkalmazkodik-e a körülötte lévő világhoz, csak a közeli felnőttek, testvérek és más szerető rokonok gondozásától és támogatásától függ. Fontos, hogy ne zárkózzon el a problémájában. Most számos alapítvány, fejlesztési központ, segítő központ és egyesület foglalkozik az autizmus problémájával. Még az alkalmi kommunikáció is ugyanazon helyzetben lévő családokkal nagy hasznot hoz. És a szakemberekkel folytatott kommunikáció, amely hosszú évek óta dolgozik autistákkal, biztosan nem fog ártani.
