Az idősebb iskolás gyermekek számára a játék válik a fő, vezető tevékenység típusává. A gyermekek játékai ebben a korban sokféle cselekménnyel, irányokkal különböztethetők meg, és oktatóak és szórakoztatóak is lehetnek.
Szerepjátékok
Fokozatosan, ahogy a baba felnő, az utánzó játékok elsajátítják a szerepjáték jellegét. A gyermek már most is gazdag mindennapi és társadalmi tapasztalattal rendelkezik, a beszéd kellően fejlett ahhoz, hogy egész játéktervekkel álljon elő, amelyekben a hallott mesék, rajzfilmek és a vele és szeretteivel történt valós események összefonódnak.
A hősök (babák, állatok, autók) karaktereket szereznek, veszekednek és vitatkoznak, békét kötnek és barátkoznak - a játékot játszó gyermek akaratából. És meglátogathatja egymást, vásárolhat valamit a boltban, elmehet dolgozni és óvodába … Minden, amit a gyermek és a körülötte lévő felnőttek tesznek, tükröződik a játékban.
Ebben az időben a játéktér megszervezéséhez babaházakra, tematikus díszletekre és építőkre lesz szükség. Az 5-6 éves gyermekek számára a szerepjátékok akár több napig is eltarthatnak, ha a cselekmény különösen lenyűgöző számukra, és minden új fejleményt megkap.
A 4-6 éves gyermekek szívesen játszanak nemcsak egyedül, hanem együtt is. Az idősebb óvodások már képesek megállapodni a játék szabályaiban és feltételeiben, és betartani őket. A gyerekek gazdagítják a közös játékot, mindegyiküknek megvan a maga személyes tapasztalata és elképzelése a játék helyzetéről, így az ilyen játékok különösen izgalmasak a gyermekek számára.
A játék terápiás és oktatási funkciója
Természetesen a játék mindenekelőtt öröm mind a gyermek, mind a felnőtt számára, aki figyeli (vagy ami még jobb, részt vesz). De emellett a szülők számára is rendelkezésre áll.
Játék közben a gyermek feltárja belső világát a felnőtt számára: félelmeit és kétségeit, problémáit és örömeit. A gyermek játékának elemzésével sokkal többet megtudhat a gyermekről, mint ha beszélne vele (gyakran egyszerűen azért, mert a gyermek nem találja meg a megfelelő szavakat állapotának kifejezésére). Nem véletlen, hogy a pszichológia olyan területei, mint a játékterápia, a meseterápia, olyan népszerűek voltak az elmúlt években.
És miután megértette, mi aggasztja a gyermeket, a legjobb olyan játékhelyzetet kialakítani, amelyben a gyermek megoldhatja problémáit. Akkor a való életben sokkal könnyebb lesz neki ezt megtenni.
