Nem olyan ritkák azok a helyzetek, amikor az a gyermek, aki valóban iskolába akart menni, hirtelen elvesztette érdeklődését a tanulás iránt. A szülők megpróbálnak okot találni, tanulásra kényszerítik, de az eredmények több mint szerények. Ennek oka lehet, hogy a gyermek egyszerűen nem tudja, hogyan kell tanulni, ami azt jelenti, hogy nagyon gyorsan elveszíti érdeklődését az órák és az iskola iránt.
Szükséges
- - figyelemre méltó játékok;
- - oktató játékok;
- - videolejátszó oktatási programokkal;
- - számítógép szövegszerkesztővel;
- - homokóra vagy időzítő.
Utasítás
1. lépés
Régóta észrevették, hogy az ember nagyon sokáig végezhet érdekes munkát. Néha lehetetlen leszakítani. Ahhoz, hogy a gyermek a tanulási tevékenységekre összpontosítson, érdekesnek kell lennie számára, meg kell tanulnia élvezni az órát és annak eredményeit. Kognitív programok, népszerű tudományos filmek, lenyűgöző könyvek a tudás különféle ágairól segíthetnek. Magyarázza el gyermekének, hogy ő is tudományos felfedezéseket tehet, ha megtanulja megszerezni az ehhez szükséges ismereteket.
2. lépés
Általános iskolában néhány gyermek koncentrációs képtelenségben szenved, és ez nem mindig így van, mivel a tantárgy nem érdekes. Forduljon az iskola pszichológusához. Didaktikai játékokat kínál felkeltésre. Ön is megtalálja őket. Ezek olyan játékok, mint a "találd meg a különbséget", "ami felesleges", "ehető - ehetetlen", mozaikok mintákkal stb.
3. lépés
Tanítsa meg gyermekét, hogy navigáljon az űrben. Már egy korai csecsemő hozzáférhet az olyan fogalmakhoz, mint a "felső", "alsó", "jobb", "bal". Az iskoláskorú gyereknek nem is szabad gondolkodnia azon, amikor megkérik, hogy vegyen egy tollat a jobb kezébe, és kezdjen el írni a felső sorból.
4. lépés
Az első osztályra a gyermeknek már képesnek kell lennie a tárgyak méretének és alakjának összehasonlítására, ismernie kell a szám összetételét, meg kell határoznia, hogy melyik csoportban van több és melyikben kevesebb tárgy. Megtaníthatja ezt séta, vacsora főzés, különböző tárgyakkal való játék közben. Például ajánlja fel, hogy számlálja meg a leveshez szükséges számú sárgarépát vagy burgonyát, hasonlítsa össze azok számát.
5. lépés
A számítógép nagy segítség lehet. Magyarázza el gyermekének, hogy az internetet úgy tervezték, hogy mindenki könnyedén megtalálja a szükséges információkat. Több népszerű tudományos és oktatási oldal megjelenítése. Használatukhoz a gyermeknek meg kell tanulnia egyszerű szövegeket olvasni és gépelni.
6. lépés
Tanítsa meg gyermekét arra, hogy tevékenységeik váltogatásával szervezze az idejét. Például 35 percet kell töltenie egy leckén, majd 10 percet pihenhet. A homokóra sokat segít. Időzítő is használható. Magyarázza el, hogy 35 perc múlva időben kell lennie.
7. lépés
Mindig legyen tisztában azzal, mi folyik az iskolában, de ne végezzen házi feladatot gyermeke érdekében. Az Ön feladata a folyamat irányítása, és neki meg kell tanulnia önmagát. Képezze a hallgatót arra, hogy először egyedül keressen megoldást, és csak ezután vegye fel a kapcsolatot veled. Magyarázza el neki, hogyan találhatja meg a helyes megoldást - nézzen hasonló problémákat, turkáljon a kézikönyvekben, keressen az interneten.
