Megtaníthatja gyermekét nagybetűk írására otthon. Csak azért szükséges módszeresen helyesen vezetni az órákat, hogy a gyermeknek ne kelljen újjáépítenie az otthoni óráktól az iskolai órákig. Ezért tartsa be a szokásos írási leckevázlatot.
Szükséges
- - nyomtatott és írott levél képe;
- - tárgyi képek;
- - recept vagy jegyzetfüzet keskeny vonalon;
- - toll.
Utasítás
1. lépés
Mielőtt elkezdené tanítani gyermekét betűk írására, tanítsa meg, hogyan kell végrehajtani a betűket alkotó egyszerű elemeket: egyenes függőleges rudakat, lekerekített aljú és felső botokat. Ebben a szakaszban kényelmes speciális receptek használata. Először nézze meg az elemet, majd hívja meg a gyermeket, hogy többször keresse körbe pontokban, majd hagyja, hogy a gyermek megpróbálja egyedül írni. Felhívja a gyermek figyelmét ezen elemek határaira: a működő (keskeny) vonal alsó és felső vonalára.
2. lépés
Ezt követően kezdje el megtanulni az ezekből az elemekből álló betűk írását. Először meg kell ismertetnie a gyermeket a nyomtatott levéllel, hogy tudja, hogy hívják, és vizuálisan megjegyzi. Ehhez kínálhat a gyereknek találós kérdéseket, közmondásokat vagy képsorokat, amelyek tárgyakat ábrázolnak, amelyek nevében gyakran ugyanaz a hang található. A gyermek feladata kiemelni őt.
3. lépés
Most mutassa meg a babának egy olyan levél képét, amely ismétlődő hangot jelöl. Gondold át. Kérdezze meg gyermekét, hogy néz ki. A gyerekek fantáziája itt kezd aktívan működni. A baba egyesülései segítenek gyorsabban emlékezni erre a levélre. Miután a gyermek kifejezte feltételezéseit, mutassa meg neki az előre elkészített illusztrációkat. Például a K betű olyan ember formájában van, amely felemelt kézzel és kinyújtott lábbal áll; F - olyan személy, akinek a keze az övén van stb.
4. lépés
Csak miután megismerte a nyomtatott betűt, folytathatja a nagybetűkkel. Mutassa meg, hogyan írja be a vizsgált levelet. A kézmozdulatoknak lassúaknak és a gyermek számára láthatóaknak kell lenniük. Ugyanakkor kommentálja a levél egyes elemeit (a tollat a munkasor felső vonalára teszem, lefelé vezetem, anélkül, hogy a munkasor alsó vonalához vinném, lekerekítem, felrajzolom a vonalat, stb.). Ne felejtse el odafigyelni a gyermek figyelmét az elemek dőlésére.
5. lépés
Mielőtt a gyermek elkezdene dolgozni az írásban, használhatja a fiók alá történő írás módját (egyenes vonal - "egy", kerekítés - "és", a következő sor - "kettő" stb.) A levegőben is körbetűkként egy műanyag stencilen - a kéz emlékezni fog a mozdulatokra a levél írásakor.
6. lépés
Ezután folytathatja a levél írását a példányban (vagy egy szokásos, keskeny vonalakkal ellátott jegyzetfüzetet). Azt is javasolják, hogy először körözzön a betűvel pontról pontra, majd írja meg magát. Minden megtanult levél után ajánljon fel a gyermeknek egy szótagot, majd szavakat és mondatokat.
