A további tevékenységek mára a gyermek fejlesztési programjának kötelező részévé válnak, és a szülők hajlamosak olyan szakaszt vagy kört választani, amely a gyermek számára a leghasznosabb lesz. De néha maguk a felnőttek sem mindig értik egyértelműen, hogy bizonyos tevékenységek pontosan mit adhatnak a babájuknak, milyen tehetségek és hajlamok segítenek a fejlődésben.
A sportrészek természetesen mindenekelőtt hozzájárulnak az általános testi fejlődéshez és az egészségfejlesztéshez. De ezenkívül segítik a kis ember önbizalmát, akaraterőt. A sportirány megmutatja az aktív gyermekeket - lehetővé teszik számukra, hogy "békés csatornát" találjanak forrongó energiájukhoz.
A koreográfiai órák segítenek a helyes testtartás és rugalmasság kialakításában. Elősegíti az izmok és szalagok fejlődését. Formálják a ritmusérzetet, és megtanítják érezni a testét.
A művészi körök jót tesznek a finommotorika, a képzelet fejlesztésére. A gyermekben kitartás és türelem alakul ki, és a kilátások gazdagabbak a művészet különféle területeivel kapcsolatos ismeretekkel. Kialakul a művészi és általános esztétikai ízlés.
A zeneórák nemcsak a zene és a hangadatok fülét fejlesztik, hanem a ritmusérzetet is kialakítják, finom motorikus képességeket fejlesztenek. Bizonyított, hogy a hangszeren való tanulás fejleszti a matematikai és a nyelvtudást. Ez is fegyelmet tanít és akaraterőt épít.
A színházi stúdiók segítenek megtanulni irányítani a testet, formálni a helyes beszédet, elősegíteni a belső felszabadulást és az arckifejezéseken, szavakon, gesztusokon keresztüli kifejező képességét, valamint jobban megérteni és érezni más embereket.
A tudományos körök hozzájárulnak a gondolkodás fejlődéséhez, növelik az oktatási tevékenységek motivációját, és lehetővé teszik a felnőtt szakmákba való „belevetülést”. Ilyen körökben tanulva a gyermek megtanulja jobban megérteni önmagát, és felkészül a felnőtt szakmai tevékenységére.
