A gyermekeknek szóló óvoda a második otthonuk, ahol nemcsak játszanak, sétálnak, hanem megismerik a körülöttük lévő világot, tanulnak. Ezért az alkalmazottak, a gyerekek és szüleik azt akarják, hogy a csoportjuk hangulatos, gyönyörű legyen, és minden nap örömmel jöjjenek oda. Ez azt jelenti, hogy a tanárnak figyelnie kell a csoport sarkainak kialakítására.
Utasítás
1. lépés
Rajzoljon egy tervet, ahol ez vagy az a játszótér található. Értékelje helyüket a gyermekek számára a kényelem szempontjából, miközben ezt vagy azt a tevékenységet végzik. A tervezés során vegye figyelembe a gyermekek életkorát. Kérdezd meg szüleidet is kívánságaikról és arról, hogy mit szeretnének látni a csoportban. A felnőttek között bizonyára vannak proaktív, kreatív személyiségek. És ha át kell rendezni a bútorokat, össze kell rakni, fúrni stb., Akkor nem lehet apukák segítsége nélkül.
2. lépés
Miután elkészült a sarkok csoportba helyezésének terve, folytassa közvetlenül a tervezésüket. Ügyeljen arra, hogy megtervezzen egy helyet, ahol a gyerekek szabadtéri játékokat játszhatnak. Ezen a területen elhelyezhet egy kis tornafalat, ugróköteleket, labdákat, karikákat és egyéb rendelkezésre álló sporteszközöket.
3. lépés
Rendezheti a szerepjáték zónáját ház, konyha formájában. Itt, a te irányításoddal, a lányok megismerkedhetnek azzal, hogy miből főzzenek, miből, hogyan fogadják a vendégeket stb. A fiúk pedig azok a látogatók lesznek, akik elsajátítják és bemutatják az illemtani ismereteiket. A fiúk játszótere a lányok mellett helyezhető el.
4. lépés
A csoportnak legyen egy sarka is, ahol a gyerekek rajzolhatnak, társasjátékokat gyakorolhatnak stb. Ezért tegyen félre egy külön asztalt, amelynél többen ülhetnek, tegyen rá ceruzatartót, állványt könyvekkel, papírral, színező oldalakkal. Helyezzen egy szekrényt vagy könyvespolcot társasjátékokkal a közelbe.
5. lépés
Ha lehetséges, rendezzen a természet sarkát, egy "élő" sarkot a csoportban. Lehet akvárium halakkal vagy ketrec hörcsöggel, tengerimalac stb. Feltétlenül mondja el és mutassa meg a gyerekeknek, hogy mit tehet és mit nem tehet az állattal. Ugyanebben a sarokban lehet állatokról szóló könyv, itt egy ideig hozhat csokrokat, érdekes kiállításokat az országban termesztett zöldségekből és gyümölcsökből.
6. lépés
Helyezze a könyveket a társadalmi fejlődés sarkába. Megkérheti a szülőket, hogy készítsenek kis családi albumokat vagy törzskönyveket fa formájában gyermekeikkel. Tehát az óvoda a gyerekeknek még kedvesebbnek tűnik. A srácok pedig fényképekkel mesélhetnek majd egymásnak a családjukról, az utazásokról, a fényes élet pillanatairól. Lehetnek itt más attribútumok is.
7. lépés
A csoportjában zenés sarkot is készíthet. Helyezzen oda magnót vagy más lejátszót, ha van ilyen, hangszereket. Ha az utóbbiak nincsenek ott, tegyen kártyákat a képükkel és a nevükkel.
8. lépés
Ezen kívül a csoportban elkészítheti a dekoratív és iparművészeti, vagy a népi mesterségek sarkát. Ha a helység vagy régió híres erről a művészeti formáról, akkor egy ilyen zóna különösen szükséges lesz. Ez a sarok elősegíti a hazaszeretet előmozdítását és a gyermekek munkába való szeretetét.
9. lépés
Díszítse a sarkokat az Ön és az óvoda lehetőségeitől függően. A szoba méretétől függően kisebb-nagyobb játszóterek lehetnek. A szögleteket is meg tudja egyeztetni.
