A gyerekek különbözőek: társasági és szerény, mobil és nyugodt, beszédes és nem is annyira. Egyesek számára a tanulás könnyű, másoknak nyikorgás, mások számára egyáltalán nem lehet utolérni az osztálytársakat. És gyakran nem intelligencia kérdése. Sok múlik a gyermek jellemének és viselkedésének jellemzőin.
A gyermek viselkedésének eltérései önkéntelenül befolyásolják társaival folytatott kommunikációját, tanulmányait és a jellem kialakulását. A komplex viselkedésű gyermekeknek nehéz dolguk van a társadalomban. Sőt, sokan megértik ezt, és elsősorban maguk is szenvednek tőle. Önállóan nem tudnak megbirkózni problémáikkal, ezért a felnőtt feladata azonosítani őket, és segít megszabadulni tőlük.
Az agresszív gyerekek nagyobb valószínűséggel válnak kitaszítottá osztálytársaik körében. Bár cselekedeteikkel megpróbálhatnak gyökeret ereszteni a társadalomban. Fontos megérteni az agresszív viselkedés okát itt. Ha ezek a mentális fejlődés eltérései, akkor szakember konzultációra van szükség, valamint a gyermekkel való későbbi munkára.
Ha az agresszió mögött csak az érvényesülés vágya áll, akkor meg kell tanítani a gyermeket mások tiszteletére. Nem azért, hogy elkapja egy másik kezéből, amire szüksége van, hanem hogy megkérdezze; ne tolja el az úttól, hanem óvatosan menjen körbe. Meg kell magyarázni, hogyan kell kommunikálni, megtanítani az érzelmek kezelésére. Jó lenne egy ideig próbálkozni azzal, hogy úgy viselkedj a gyerekeddel, ahogyan ő bánik másokkal. Eleinte meglepetést, majd elégedetlenséget okoz, és csak az utolsó helyen jön megértés és tudatosság a hibáikra.
Előfordul, hogy az agresszív viselkedés nem más, mint a család példája. Ezért a szülőknek gyakran meg kell nézniük önmagukat, függetlenül attól, hogy bűnösek-e ilyen viselkedésben. És teljesen elfogadhatatlan a gyermeket agresszióért fizikailag megbüntetni. Ez új negatív kitöréseket generál, súlyosbítja a helyzetet. Ezenkívül megfosztja az utolsó lehetőségtől, hogy szavak segítségével nyúljon a gyermekhez.
A hazudó gyerekek nem elégedettek önmagukkal. Kezdetben a hazugság szabadulásként jön létre. Vagyis a gyermek, félve tettei következményeitől, nem mond igazat. Természetesen ez működik, és rendszeresen elkezdik gyakorolni. De egy idő után a hazugság olyan határozottan benne van a mindennapi életben, hogy a gyermek maga sem érti, hol van az igazság és hol a fikció. Itt rejlik az igazi probléma. Megoldható, ha a gyermek megérti, hogy az események nem az ő forgatókönyve szerint alakulhatnak. El kell adni neki, hogy az igazságért, bármi is legyen, nem feltétlenül büntetik. Hadd értse meg, hogy félelme téves, és szülei készek támogatni őt minden helyzetben.
A gyermek félénksége valódi problémát jelenthet számára és a körülötte élők számára. Itt nem mehet előre, és a gyermeket kényelmetlen helyzetekbe taszíthatja. Ilyen módon nem szabadulhat meg a félénkségtől, de súlyosbíthatja a helyzetet. Az egyetlen dolog az, hogy a kóros szerénység miatt nem szabad engedni, hogy a gyermek elbújjon kötelességeitől. Tudnia kell, hogy senki nem fogja elvégezni a dolgát érte.
Megszabadulhat a félénkségtől, ha megtudja, miért félénk a gyermek, hogyan lehet az emberekkel való kommunikációját kényelmesebbé tenni. Meg kell találnia, mi aggasztja a gyermeket. Óvatosan kell cselekednie, lépésről lépésre szabadulnia a félénkségtől.
A gyermek hisztériája meglehetősen gyakori probléma, amely miatt a szülők elveszítik önuralmukat. A gördülő hisztéria lényege, hogy megkapja, amit akar. A szülők szégyellik a gyermek viselkedését, és sokan inkább teljesítik a gazember igényét. A célt elérték, és a módszert átveszik. Amíg a felnőttek nem hagyják abba a hisztérikus gyermek kényeztetését, ez a viselkedés nem áll meg.
Az egyetlen biztos módszer a dühroham figyelmen kívül hagyása. Általában. Nem számít, hogy a gyerek a földön vagy egy tócsában fekszik, a falnak veri a fejét, vagy csak vicsorog. Megfordulhat és távozhat, hogy ne táplálja saját irritációját. Amint a gyermek rájön, hogy ezzel a módszerrel nem éri el azt, amit akar, a hisztéria alábbhagy. Egyébként itt nemcsak az óvodásokról beszélünk. A serdülők is vétkeznek ezzel a viselkedéssel.
A fideszes gyerekek nagyon bizonytalanok. Minden nyűgösségük és mobilitásuk célja, hogy minél nagyobb figyelmet vonzzanak magukra. Még egyszer figyelemmel kell kísérni őket, ösztönözni és dicsérni kell őket. Az ilyen gyerekeket kitartásra kell tanítani, és önállóan is megbirkózni kell a munkájukkal. Az első sikerek további tettekre ösztönzik a gyermeket. Amint hozzáadódik a bizalom, a gyermek kinövi finomságát.
A verekedőknek és a "nem hallgatóknak" nincs szükségük övre, mint sokan gondolják. Hiányzik az önbizalom és az önfegyelem is. Az ilyen gyerekeknek tiszteletet kell kelteniük önmaguk iránt, mások tiszteletén keresztül. Közölni kell velük, hogy a magány és a haszontalanság éppen azoké, akik küzdenek.
Egy-egy ponton minden gyermeknek korrigálnia kell cselekedeteit, és viselkedését mindig korrigálni lehet. A legfontosabb az, hogy időben észrevegyék a nemkívánatos cselekedeteket, és azok kijavításakor kizárják a túlzott tekintélyelvűséget.
