Minden család külön világ, saját törvényekkel, szokásokkal, hagyományokkal. Az, hogy a gyerekek egy adott családban nőnek fel, leginkább a szülőktől függ. A helyes nevelésre vonatkozó nézeteikből és azok helyes alkalmazásának képességéből.
Ennek alapján a pszichológiában különböző típusú családi nevelést azonosítottak. Természetesen mindegyikük elemei családonként változnak, és néha az apa és az anya, még ugyanazon családon belül is, különböző módon neveli a gyermekeket. De ezeknek a típusoknak a fő összetevői még mindig megkülönböztethetők.
Irányadó. Néha demokratikusnak is nevezik, és az egyik legjobb oktatási stílusnak tartják. Ebben az esetben a szülők melegen és érzelmesen bánnak gyermekeikkel. Annak ellenére, hogy az ellenőrzés és a tiltások szintje meglehetősen magas, a szülők készek megbeszélni a nehéz helyzeteket a gyerekekkel, és figyelembe veszik a gyermek életkori sajátosságait és képességeit. Hiteles típusú nevelés esetén meglehetősen bizalmas kapcsolat alakul ki a családban. A gyerekek nem félnek tanácsot kérni vagy megmutatni érzéseiket.
Autoriter. A nevelés fő módszerei itt az ellenőrzés és a nyomás. A szülő mindig a legjobban tudja, mire van szüksége gyermekének, és nem hajlandó engedményeket tenni. A gyermek függetlensége nem támogatott. A követelmények okait nem mindig magyarázzák meg, és azok elmulasztását szigorúan büntetik. Autoriter típusú nevelés esetén nem lehet szó bizalomról szülő és gyermek között. A gyerekek általában félnek beszélni a tapasztalataikról, megtanulják megtartani a véleményüket. Ezt követően ez vagy megnövekedett agresszióhoz, vagy fordítva addiktív viselkedéshez vezet.
Liberális. A gyerekekkel meleg és érzelmileg bánnak, de a kontroll szintje nagyon alacsony. A gyerekeknek mindent megengednek, és mindent megbocsátanak nekik. Általános szabály, hogy nincsenek büntetések. Az ilyen gyerekekre senki sem alkalmaz követelményeket és szabályokat. Nem minden gyermek és nem minden korosztály képes kezelni az ilyen szabadságot és függetlenséget. Amíg az ember megtanulta megalapozott döntéseket hozni és felelősséget vállalni értük, ez kegyetlen poént játszhat. Megengedettség, képtelenség és nem hajlandó tiszteletben tartani más embereket - ez a legkevesebb, amit ilyen gyermekhez való hozzáállással lehet elérni.
Közömbös (megidéző). A fentiekkel megegyező alacsony szintű kontroll mellett itt továbbra is a gyermek iránti teljes érdeklődés hiányával foglalkozunk. A szülő élete és ügyei vannak az első helyen, de úgy tűnik, hogy a gyermek egyáltalán nem létezik. - Hadd foglalkozzon a problémáival, nincs időm. Megengedő nevelés esetén érzelmi kapcsolat nem alakul ki a szülők és a gyermekek között. Az irányítás és a szeretet hiánya egyszerre leginkább a serdülőkorban mutatkozhat meg. Az ilyen serdülők nagyobb eséllyel esnek rossz társaságokba, mint mások. De még felnőttkorukban is nehéz számukra családot találni, megtanulni megbízni valakiben és felelősséget vállalni az életéért.
