A csapatépítő tevékenységek fontos részét képezik a gyermekekkel való munkának. Ez nemcsak szórakoztató, hanem hasznos is, mert a csoport összetartása demonstrálja az interperszonális kapcsolatok egységét, és elvileg hozzájárul a fejlődésükhöz. A játékok a leghatékonyabb forma a gyerekekkel való munka során. A szükséges kohéziós szint kialakításánál fontos, hogy a játékok felkeltsék a csoport minden tagjának érdeklődését és kölcsönös érzelmi vonzerejét.
Szükséges
Internetkapcsolattal rendelkező számítógép
Utasítás
1. lépés
A leghatékonyabb eredmény elérése érdekében 15 fős gyermekcsoportokkal kell dolgozni. Tőled - jó hangulat és a gyermek érdeklődésének képessége, a csoporttól - kommunikációs hajlandóság és a javasolt feladatok elvégzése. A csoport számára hatékony játékformátumú edzések helyes kiválasztása érdekében próbálja meghatározni a csapat pszichológiai profilját. Sőt, fontos tényező annak a gyermeknek az életkora, akivel a munka folytatódik: nem mindig az okozza az érzelmek viharát egy 6 éves csapatban, amely egy 10 éves közönség ízlésének felel meg.
2. lépés
Felhívjuk figyelmét, hogy a csoport minden tagja közötti kommunikáció megteremtéséhez a játékokat körben kell vezetni. Ebben a helyzetben a gyerekek egymással szem- és érzelmi kapcsolatot teremthetnek.
3. lépés
Annak érdekében, hogy a srácok megismerjék egymást, meg kell tartani a "Hógolyó" játékot. Az előadó körbe rendezi a gyerekeket, és kijelöli azt, aki megkezdi az ismerkedést. Minden gyermeknek meg kell mondania a nevét, és mozognia kell. Például: "Mashának hívnak, így csinálom (összecsapja a kezét)." A játék következő résztvevőjének meg kell ismételnie az előző felszólaló nevét és gesztusát, majd a nevét és a gesztusát: "Mashának hívják, ezt csinálja (összecsapja a kezét), az én nevem Igor, én ezt csinálom (megmutatja a nyelvét)). " A legnehezebb az lesz, akivel a játék elkezdődött: a gyermeknek meg kell ismételnie az edzés minden résztvevőjének nevét és gesztusát az ismerkedés érdekében.
4. lépés
Kérd meg a gyerekeket, hogy párosodjanak. Érdemes megjegyezni, hogy ez határozza meg a gyermekek közötti interakció szintjét és az egymással való együttműködés iránti hajlandóságot. A srácoknak ölelniük kell, és oly módon, hogy mindenkinek csak egy keze legyen szabad. Ebben a helyzetben szükségük van például egy gomb vagy egy cipzár rögzítésére, a cipőfűzőjük megkötésére stb. Meghívhatja a srácokat is, hogy vegyenek részt a test bizonyos részein (a vezető hívja őket). Például egymás térdét fogva a gyerekeknek sétálniuk kell egy kicsit.
5. lépés
Helyezze a gyerekeket körbe, és kérje meg őket, hogy fogják meg a kezüket. A vezető szintén körben van a csoporttal. Feladata az "impulzus elindítása". Más szóval meg kell szorítania a szomszéd kezét, és a lehető leggyorsabban továbbítania kell az "impulzust". Felhívjuk figyelmét, hogy a játékot nyitott és csukott szemmel kell játszani. Ezért lehetséges egy ideig edzéseket végezni, hogy a végén összehasonlítsuk az eredményeket. Egyébként küldhet egy impulzust egyszerre két irányban. Kérd meg a gyerekeket, hogy lássák, az „impulzusok” keresztezhetik-e egymást a feladat végrehajtása során, és folytathatják tovább a lépést.
