A gyermekek fejlődésének folyamata elválaszthatatlanul összekapcsolódik a készségek és képességek kialakulásával, amely sok időt vesz igénybe, csak a szülői gondoskodás segíthet ennek az útnak a lehető leggyorsabb felgyorsításában.
Utasítás
1. lépés
A gyermekekben a készségek kialakulása a fejlődés egyik fontos állomása, mivel bizonyos készségek a kulcsa a fejlett személyiségnek, tehát egy képes és sikeres embernek. A csecsemők növekedésével az érdeklődési körük is megnő, a gyermek elkezdi tanulni a világot, ehhez motoros készségekre van szüksége, amelyek elválaszthatatlanul kapcsolódnak olyan tulajdonságokhoz, mint az agilitás és a sebesség.
2. lépés
A motoros készségek abban a pillanatban kezdenek megnyilvánulni, amikor a baba elkezd magabiztosan mászni, járni, anélkül, hogy észrevenné, vagyis a járási képességek eljutnak az automatizmusig. Az ilyen képességek fejlesztése érdekében számos olyan játék és gyakorlat létezik, amelyek segítenek a babának abban, hogy szabadon ellenőrizhesse saját testének mozgását az űrben. A korai életkorban elsajátított motoros készségek sokkal jobban alkalmazkodnak az automatizáláshoz, mint a későbbi életben elsajátítottak. Ha a motoros készségek elsajátítása némi nehézséget jelent a gyermek számára, gondosan kell foglalkozni vele egyénileg. Így a motoros képességek fejlesztése állandó segítséget, munkát és a szülők erőfeszítéseit igényli.
3. lépés
A motorikus képességek mellett a gyerekek kommunikációs készséggel is rendelkeznek, vagyis képesek kommunikálni. Az emberekkel való interakció képességei lehetővé teszik a gyerek számára, hogy megértse a körülötte lévőket, a körülötte lévők megértsék a gyereket, és ezáltal elérjék azt, amit akarnak. Természetesen az emberi kommunikáció fő módja a beszéd. A gyerekek sokkal könnyebben elsajátíthatják ezt a készséget a maguk nemében. Ezért rendkívül fontos, hogy a gyerekek együtt legyenek más gyerekekkel az óvodában, a játszótéren és más hasonló helyeken. A gyermek társadalmi helyzete tehát önértékelése az ilyen kommunikációtól függ. Ebben az esetben a szülők fő feladata az, hogy megpróbálják aktiválni a gyermeket, segítsék a kapcsolatot társaival, és kedvező feltételeket teremtsenek az ilyen kommunikációhoz.
4. lépés
A csecsemők készségei folyamatosan kifinomultabbak és tovább fejlődnek. Minél idősebb lesz a gyermek, annál inkább kibővül ismereteinek köre, ami megnöveli az ismeretlen körét, ami arra készteti a gyermeket, hogy készségeket szerezzen új dolgok megértéséhez. A szülők feladata a következő: legyenek a lehető legérzékenyebbek erre a folyamatra, segítsék a gyermeket a készségek megértésében, és ezáltal hozzájáruljanak az integrált személyiség kialakulásához.
