A legtöbb gyermeknek időjárási naplót kell vezetnie a természettudományi tanulmányok vagy a körülöttük lévő világ részeként. Ez kétféle módon történhet: notebook és toll használata, vagy speciális számítógépes program használata.
Szükséges
- - toll;
- - ceruza;
- - jegyzetfüzet;
- - hőmérő;
- - szélkakas;
- - iránytű;
- - a naptár;
- - számítógép.
Utasítás
1. lépés
Határozza meg, hogy hol rögzítik az időjárás-megfigyelési adatokat - egy jegyzetfüzetbe, vagy elektronikus formában mentik egy speciális program segítségével. Ha az első lehetőséget választotta, húzza a noteszgépet több oszlopba, és írja alá őket: "Dátum", "Hőmérséklet", "Páratartalom", "Szél", "Felhősség", "Légköri nyomás".
2. lépés
Töltse ki minden oszlopot naponta, egyidejűleg mérve a mutatókat (például délben). A levegő hőmérsékletét az ablakon kívül elhelyezett hőmérő határozza meg. Ne feledje, hogy minden bizonnyal árnyékban kell lennie, különben az olvasmányok helytelenek lesznek. A légköri nyomást barométerrel kell meghatározni.
3. lépés
A szél erőssége a Beaufort-skálán (pontokban), iránya pedig a kéményekből kilépő füst vagy az alsó szint felhőinek mozgása szerint alakul. Helyezhet szélkakasot az iskola udvarára, és iránytűt használhat - ezek lehetővé teszik a szél irányának meghatározását is. Figyelje meg, hogy a szél viharos vagy lapos.
4. lépés
A "Felhősség" oszlopba írja be a megfigyelt felhősség megjelenésével, a hiányosságok jelenlétével vagy hiányával kapcsolatos információkat. Ha egyáltalán nincs felhő, tegyen egy kötőjelet. Ha kevés a felhő, állítsa „Felhős” (félárnyékolt kör) értékre, ha az egész eget felhők borítják, állítsa „Felhős” (teljes árnyékú kör) értékre.
5. lépés
Írja be a csapadékadatokat a "Csapadék" azonos nevű oszlopba. Információt kell rögzítenie a csapadék jellegéről és fázisáról (erős hó, gyenge eső). Ha nem volt csapadék, tegyen egy kötőjelet. Jelölje meg a különféle, Önt érdeklő természeti jelenségekkel kapcsolatos információkat (például: zivatar, szivárvány, köd, köd, jégeső) a „Különleges jelenségek” oszlopban.
6. lépés
Határozza meg az egyes napok átlagos napi hőmérsékletét (a megfigyelt hőmérsékletek összegét elosztjuk az alkalmak számával). Például megnézett egy hőmérőt reggel, ebédidőben és este. Írja le az olvasmányokat, összegezze és ossza el hárommal. Az eredmény a napi átlagos hőmérséklet.
7. lépés
Használja az időjárás-állomás adatait, ha nem tud meghatározni semmilyen paramétert (például légköri nyomást, vagy a szél erősségét és irányát), akkor nézze meg az időjárás-előrejelzést. Ilyen információk könnyen beszerezhetők az Internet segítségével. Ezzel a módszerrel azonban nem szabad visszaélni, mert meg kell tanulnia, hogyan kell független időjárási megfigyeléseket végezni.
8. lépés
Ha úgy dönt, hogy egy speciális számítógépes erőforrás segítségével megfigyeli az időjárást, akkor ez felszabadítja a technikai terheket és lehetővé teszi, hogy a tevékenység tartalmára koncentráljon. A hallgató információgyűjtéssel foglalkozik, rögzítését számítógépes program veszi át. Menti a megfigyelés dátumát, a beírt információkat, bemutatja a hold fázisait, a nap hosszát és a népi jeleket. Ezenkívül az ilyen programok automatikusan elkészítenek egy havi jelentést, amely minimális statisztikákat és általános időjárási változásokat tartalmaz az elmúlt hónapban.
