A kisgyermekek nem felelősek önmagukért. Nem támaszkodhat a biztosítékaikra. Képtelenek felmérni tetteik következményeit. Ebben a tekintetben olyan helyzetek adódhatnak, amelyekkel a gyerekek nem tudnak megbirkózni azzal, hogy otthon maradnak felnőtt felügyelete nélkül.
Először el kell döntenie: hány éves korban maradhat egyedül a gyermek otthon? Az ilyen kérdések nagyon aggasztják a szülőket. A pszichológusok szerint ez általában nem kívánatos. Minden gyermek különbözik, és néha, amikor egyedül maradnak, félelmek, félénkség stb.
Egy másik kérdés, ha szükség van rá. Például egy egyedülálló anya nem lehet állandóan a gyermekével. Dolgoznia kell, és nincs pénz dada felvételére. Nem ajánlatos azonban egy és öt éves kor között otthon hagyni a gyermeket.
A kisgyerek nincs tisztában azzal, hogy önálló ember. Csak a szüleivel és ismerőseivel együtt érezheti magát. És ha egy nap egy anya, akár rövid időre is, kiesik a látóköréből, ez stresszt okoz a gyermekben.
Hadd mondja el a szüleinek, hogy nyugodtan egyedül maradhat. Az 5-6 év alatti gyermekek ilyen elismerését nem szabad komolyan venni, mert még nincs tisztában a felelősséggel. Ha egyedül van, eszébe juthat egy őrült ötlet, amely kezd megvalósulni, és milyen következményekkel jár, a szülők megtudják, amikor hazatérnek.
Régen a kisgyerekeket gyakran magukra hagyták, és hogy ne féljenek, babát készítettek nekik. Nyuszijáték volt. A gyerek ökölbe szorította, hogy a füle kint maradjon, és tudjon valamit mondani a játékra, megossza örömeit és bajait. Amikor játékot készítettek, feltétlenül készítettek egy keresztet, amely egy gyermek talizmánja volt. És mennyire lesz releváns a mi időnkben, egyénileg kell megtudni.
A gyermekek különböző módon fejlődnek, és mikor hagyják békén gyermeküket, a szülőknek a gyermek felkészültsége alapján kell dönteniük. A szülőknek biztosnak kell lenniük abban, hogy gyermekük készen áll. Vannak, akik ötéves koruktól mutatják az egyedüllét képességét, mások pedig tizennégy évesen nem állnak készen erre. Minden az önbizalomtól, a képességek fejlesztésétől, a bátorságtól stb. Nézze meg közelebbről a gyereket. Ha elutasít egy ilyen ajánlatot, akkor bármilyen formában is hangzott, ezt el kell halasztani.
A folyamat felgyorsítása érdekében időt és minden nap legalább fél órát kell találnia arra, hogy időt fordítson rá: beszélgetni, játszani, megbeszélni különféle témákat. Az ilyen cselekedetek megnyugtatják a gyermeket, és bizalmat adnak abban, hogy legalább egy ideig vele leszel.
Ahhoz, hogy a gyermeket felkészítsék egy ilyen döntő szakaszra, előzetesen tájékoztatni kell: merre fog menni, meddig és mit javasol. Ha a gyermek nehézségekkel küzd, akkor önállóan kell választania számára egy sor tevékenységet erre az időszakra.
Célszerű valamilyen kommunikációs eszközt hagyni vele, és vészhelyzet esetén oktatni. Kezdettől fogva ez oda vezet, hogy a hívások nagyon gyakran érkeznek, a gyermek ellenőrzi a szüleit és megnyugtatja magát. Ne haragudj emiatt. Írja be az állapotát, és akkor meg fogja érteni, hogy ez számára nagyon fontos. A szülőknek következetesnek kell lenniük, és be kell tartaniuk ígéreteiket. Ha egy órára indulna, akkor nem kellene három.
Ha nem készítette fel gyermekét vészhelyzetekre, ez nemcsak a pszichéjére, hanem az egészségére is veszélyt jelenthet. Óvatosan túlzásba véve és borzalmas képeket festve a következményekről, félelmet kelthet a gyermekben, és akkor biztos, hogy nem vállalja, hogy egyedül marad. Amennyire jól ismeri, figyelembe kell vennie azt a tényt, hogy lehet, hogy nem pontosan követi az utasításait.
