Az a képesség, hogy racionálisan és hatékonyan kihasználja az emberben rejlő lehetőségeket, a születéskor nem jelenik meg az emberben. Ez a szülők hosszú munka eredménye a munkaügyi oktatás területén. A munkaerő-oktatás fejleszt olyan személyiségjegyeket, mint a munkaképesség, a termelékenység, a stresszel szembeni ellenállás, a felelősség.
Az oktatás egyik legfontosabb szempontja a formáció és a fejlődés. A munka hozzájárul a gyermek szellemi, fizikai és erkölcsi fejlődéséhez. Az ilyen típusú nevelés eredményeként a gyermek felismeri a társadalmilag hasznos tevékenység fontosságát, a cselekvési terv elkészítésének szükségességét a célja elérése érdekében, valamint az élet és a produktív munka szempontjából hasznos tulajdonságokat is alkot.
Mindezen készségek és ismeretek alapja még az óvodás korban is megalapozott. A gyermek kezdi érezni függetlenségét, és igyekszik bemutatni. Az óvodai korban folyó munkaügyi nevelés egyik legfontosabb feladata a szorgalom megerősítése a legkorábbi megnyilvánulásai óta. Az első jel hároméves válságnak tekinthető, amikor minden gyermek cselekedeteihez hasonló mondat társul, mint "magam!" (kb. 3 éves kortól). Ettől az időponttól kezdődhet meg a munkaügyi oktatás.
6-7 éves koráig a gyermeknek a következő tevékenységi szempontokat kellett kialakítania:
- A cél tudatosítása, a helyzetnek megfelelő tevékenységi terv elkészítése és bizonyos eredményre való törekvés;
- Pozitív érzelmek munka közben;
- Az eszközök, anyagok, tulajdon stb. Tiszteletben tartása;
- Megfelelő kritika az elért eredményekről.
A munkaerő-fejlesztés módjai
- Felnőttek felügyelete. Az utánzási mechanizmus jelentős helyet foglal el az oktatásban. A szülői viselkedés egy példa arra, hogy a gyermek, észre sem véve, egész életét követi. A gyerekek megtanulják a társadalmilag hasznos munka szükségességét, a munkához való negatív vagy pozitív hozzáállást, a mások és a saját munkájuk eredményeinek értékét.
- Művészi technikák. A könyvek, filmek és rajzfilmek gyakran ösztönzik a gyermekek motivációját a munkára és arra, hogy olyanok legyenek, mint a kedvenc hősük. Természetesen a speciális készségek ritkán alakulnak ki így, de a motiváció és az indulás gyakran minden munka legnehezebb része. Fontos a megfelelő szakirodalom és programok kiválasztása, hogy a morzsák méltó követendő példával rendelkezzenek.
- Munka. A készség fejlesztése felhasználása nélkül lehetetlen, ezért a munkaügyi cselekvéseket a gyakorlatban is ki kell képezni. Óvodáskorú gyermekek esetében bármilyen cselekvés és helyzet szimulálható játék segítségével. Ezenkívül a gyermek megkaphatja a legkönnyebb és legjelentéktelenebb háztartási feladatokat. Nem számít, mennyire van szükség erre a segítségre, vagy mennyire jól teszi a baba, de a jövőbeni segítségkérése sokat fog segíteni neki.
A felnőtt karaktere születésétől kezdve kialakul. Segítsen a kicsinek a munka értékének elsajátításában, dicsérje eredményeit, hogy a jövőben produktív tevékenységet nagy örömmel kapjon.
