A gyermek által az óvodában töltött évek fontos állomása egy kis ember életének. Annak érdekében, hogy ez a szakasz csak pozitív érzelmeket hagyjon maga után, fontos ésszerűen kiválasztani a gyermekcsoport első látogatásának idejét. A gyermek kertbe járásának korát szigorúan egyénileg határozzák meg, figyelembe véve a baba jellegét és fejlődését. Az óvodai intézmények többségében másfél éves korukat betöltött gyermekeket fogadják.
Kisgyermekek egy-három évig
A csecsemő egy és másfél éves kora a legrosszabb időszak ahhoz, hogy a gyermeket óvodába küldjék. Az anyától való bármiféle, akár rövid távú elszakadás tragédia egy kis ember számára. Még akkor is, ha szerető nagymama vagy gondoskodó dada marad vele, senki sem pótolhatja az anyját. Csak a legszélsőségesebb körülmények magyarázhatják ebben a korban az óvodába járást.
A pszichológusok úgy vélik, hogy még korai egy gyermeket 1,5 évesen óvodába küldeni. Ebben a korban az anya és a baba közötti kötelék még mindig nagyon erős. A gyermek fájdalmasan reagál mind az anya hiányára, mind az idegenekre, akik hozzá fordulnak.
2 éves korában már egy kicsit könnyebb a gyereknek megszokni az óvodát. Ha aktív, képes egyedül enni, WC-re menni, megpróbálhatja elvinni a kertbe. Ebben az esetben gondosan figyelemmel kell kísérni a gyermek állapotát. Ha az alkalmazkodási folyamat nehéz, nem szabad ragaszkodnia a kertlátogatáshoz. A gyermekre gyakorolt nyomás negatívan befolyásolhatja a későbbiekben való kapcsolattartás képességét.
3-4 éves gyermekek
Három éves korára a baba már egy ideig biztonságosan elviseli az anya hiányát. Rendelkezik a szükséges öngondoskodási készségekkel, könnyen kapcsolatba léphet más gyerekekkel. Ez a kor a legoptimálisabb a "kimenésre". Három-négy éves korukban a gyerekek örömmel kezdenek játszani a közös játékokban, megtanulják megosztani a játékokat, fokozatosan áttérnek a szerepjátékokra, a szerepek elosztása között. Ez egy felbecsülhetetlen kommunikációs élmény.
Ebben a korban nagyon kis számú gyermek nevezhető "nem óvodának". Az óvodai csoport fokozatos megszokásával a gyermek jól alkalmazkodik az ismeretlen környezethez.
Gyermekcsoportban a gyermek gyorsan megtanulja azokat a készségeket, amelyeket még nem tanult meg. De ebben a korban az óvodai látogatás fő „pluszja”, amint már említettük, a kortársakkal és az idősebb emberekkel való kommunikációs készségek elsajátítása.
Ha valamilyen oknál fogva a gyermek négyéves koráig nem járt óvodába, nincs miért aggódnia. Még nem késő négyéves babát a kertbe küldeni. Ebben az időben a gyermekek teljes örömet szereznek társaikkal való kommunikáció és játék terén.
A gyermek semmiben sem marad le más gyerekektől anélkül, hogy óvodába járna. Egy dolog fontos - ne zárja le az anyával, apával és rokonaival folytatott kommunikáció körét. Bővítheti a kommunikáció területét különféle gyermekklubok, körök, korai fejlődésű iskolák segítségével. Nem az a fontos, hogy a gyermek milyen korban járt a kertbe. Fontos, hogyan reagál erre, hogyan tudja kialakítani a kommunikációt a társaival és az idősebbekkel, hogyan alkalmazkodik a társadalomban.
