A legtöbb szülő nagyon aggódik, ha gyermeke nem ejti ki a "p" betűt. Persze ezen gondolkodni kell, de csak akkor, amikor a gyermek elérte a hatéves kort. Korábbi életkorban ez nem tekinthető patológiának. Természetesen elviheti gyermekét logopédushoz, és sok pénzt fizet érte. De végül is elkezdheti egyedül kezelni a gyereket, különösen azért, mert jelenleg rengeteg gyakorlat van, amelyeknek köszönhetően megtaníthatja a gyermeket a "p" betű kiejtésére.
Utasítás
1. lépés
1. gyakorlat - "Vitorla".
Ennek a gyakorlatnak a célja a gyermek hyoid ínszalagjának nyújtásának maximalizálása és a nyelv izmainak emelt helyzetben történő ellazításának megtanítása. Ehhez tágra kell nyitni a száját, és a nyelv hegyét az elülső fogak tubercleire kell helyezni. 2-3 alkalommal kell elvégezni ezt a gyakorlatot, körülbelül 15-20 másodpercig tartva a nyelvet ebben a helyzetben.
2. lépés
2. gyakorlat - "harkály".
Ennek a gyakorlatnak a célja a nyelvcsúcs fejlesztése. Nem nehéz megtenni. Ehhez szükséges, hogy a gyermek tágra nyitja a száját, és a nyelvével erőteljesen ütje az első fogak tubercleit, miközben kimondja a "d" hangot. Ezt a gyakorlatot 15-20 másodpercig kell végrehajtania.
3. lépés
3. gyakorlat - "Hajtsa a szúnyogot".
Ennek a gyakorlatnak az a célja, hogy megtanítsa a gyermeket arra, hogy egy erős légsugárral saját maga indukálja a nyelv hegyét remegni.
Ehhez nyújtsa ki nyelvének hegyét, és rögzítse hozzá felső és alsó ajkát. Erős légsugár, amely a nyelv hegyére irányul, képes mozgásba hozni - a nyelv remeg.
4. lépés
4. gyakorlat - A nyelv hegyének megharapása.
Ennek a gyakorlatnak az a célja, hogy stimulálja a nyelv hegyének izmait.
Ehhez mosollyal kell elhelyeznie ajkait, és meg kell harapnia a nyelv hegyét. Körülbelül 8 - 10 alkalommal kell végrehajtania a gyakorlatot.
5. lépés
5. gyakorlat - "Ló".
Ennek a gyakorlatnak az a célja, hogy megtanítsa a gyermeket a nyelv hyoid szalagjának nyújtására. Ehhez be kell szívnia a nyelv hegyét a szájpadláshoz, és kattintson. Körülbelül 15 - 20 alkalommal kell végrehajtania a gyakorlatot.
