A csecsemő új képességei - mosolygás, mászás, járás - örömet okoznak a szülőknek és valódi csodálatot váltanak ki. De amikor összehasonlítják gyermeküket más gyerekekkel, az anyák gyakran fel vannak háborodva, hogy egy barát fia korábban elkezdett járni, és a szomszéd lánya már beszél, sőt tudja az évenkénti számokat. Az ilyen összehasonlítások mindig indokoltak-e? Végül is vannak normák a gyermekek testi és szellemi fejlődéséhez, és rajtuk kell irányítani a gyermek fejlettségének meghatározásakor. Ezektől a normáktól való lemaradás, sőt megelőzés is a normális fejlettségtől való eltérés mutatói.
Szükséges
- - tesztek a gyermekek fejlődésének normáinak meghatározására;
- - a gyermek egészségügyi nyilvántartása.
Utasítás
1. lépés
Figyelje gyermekét. Röviden írd meg, mit tud, mit ért el a korához képest. A megfigyelések rögzíthetők, összetevőkre bonthatók: beszédfejlődés, kognitív folyamatok, motoros fejlődés, önkiszolgálás. Egy másik papírlapra írja fel, hogy véleménye szerint a csecsemő mit tudott elsajátítani a korához képest, de valójában nem tudja, hogyan.
2. lépés
Hasonlítsa össze megfigyeléseit az ebben a korban lévő gyermekek fejlődési normáival. Az ilyen mutatókat leggyakrabban táblázatok formájában mutatják be. Mindegyik táblázat egy munkacsoport által összeállított munka, tudományos adatok és a gyermekcsoportok hosszú távú megfigyelése alapján. Bármely teszt akkor tekinthető megbízhatónak, ha legalább kétezer emberen tesztelték.
3. lépés
Határozza meg, hogy a gyermeknek van-e valamilyen fejlődési vezető szerepe. Ez azt jelezheti, hogy tehetsége van a tudás egy bizonyos területén vagy fejlődési fogyatékossággal rendelkezik. A tehetség minden más mutatóban a normális fejlődés hátterében nyilvánul meg. Az eltérés az egyik területen magas mutatónak tekinthető, az összes többi esetben elmaradásnak. Például egy 2 éves gyermek olvasni kezd, de nem ismeri a bili használatát, nem érdekli a játékok, nem fejez ki pozitív érzelmeket, amikor találkozik a szülőkkel.
4. lépés
Kísérletezzen a gyermekek életkorának megfelelő készségekkel. A megfigyelés nem mindig ad pontos képet a fejlettség szintjéről, mert egyes készségek megnyilvánulásának több napot kell várnia. Speciálisan megszervezheti a gyermek tevékenységeit: „Mutassa meg a baba orrát. És hol van Olya orra? - általában 2 éves koráig a gyermek félreérthetetlenül megmutatja a test egyik részét magában és másokban is. A kísérleti feladatok tartalma megtalálható a gyermekek fejlődési normáinak táblázataiban is.
5. lépés
Elemezze gyermeke egészségügyi nyilvántartását. A magasság, a súly, a betegségek előfordulása általában fontos diagnosztikai mutatója a fejlődésének. A kis testmagasság vagy a nagy súly szintén a gyermek genetikai jellemzőinek következménye lehet, de dinamikájuk megmutatja, hogy a család normális fejlődéséhez milyen hatékony feltételek jönnek létre a családban.
