Az iskola első éveiben a gyermekeknek szüleik segítségére van szükségük a házi feladatok ellátásához. Az oktatási folyamat helyes megszervezése, a gyermek kérdéseinek megválaszolása, az elvégzett munka ellenőrzése - a szülők így segíthetik a tanulót a házi feladatok elvégzésében.
Ahhoz, hogy a gyermek nyugodt légkörben végezzen házi feladatokat, a szülőnek fel kell számolnia az iskolai stresszt. Azok. a hallgató nem korlátozhatja magát a mozgásokban. Az otthoni órák nem hasonlíthatnak az iskolára, és nem irritálhatják a tanulót.
A szülők a gyermekük által végzett munka értékelése nélkül lehetővé teszik számára, hogy szabadnak és nyugodtnak érezze magát. Otthon a hallgatónak nem szabad stresszelnie, félnie kell a negatív értékeléstől, mert ez kihathat a tanulmányi hajlandóságra, a tudományra.
Ne feledkezzen meg a gyermek teljesítményének egyéni jellemzőiről. Különleges megközelítésre van szükség a túl aktív gyermekek számára, akik nem képesek önmagukat megszervezni. A tanulási folyamat megszakítható, mert néhány gyermek 10 percnél tovább nem tud koncentrálni a feladatra. Ebben az esetben csak meg kell engedni, hogy a gyermek elvonja a figyelmét.
A házi feladatot nem a gyermek helyett, hanem vele kell elvégeznie. Mindenesetre a hallgató felelős az elvégzett munkáért. Nagyon fontos az iskolában megszerzett ismeretek alkalmazásának folyamata, a megszerzett készségek önálló képzése.
Az órák játékos formája segít a gyermeknek az anyag könnyebb asszimilációjában, új érdekes oldalról nyitja meg számára a témát. A túlzott igényesség és szigor nem vezet pozitív eredményhez. Számos megjegyzés csak eltereli a figyelmét és olyan stresszes környezetet teremt, amely hozzájárul a mentális teljesítőképesség csökkenéséhez.
A házi feladatok helyes elvégzéséhez a szülőnek türelmesnek kell lennie, és kényelmes légkört kell teremtenie a mentális tevékenységhez. A gyermekek képességeinek nyugodt elmagyarázása, játékos felmérése, motiválása, a szülők segítenek a gyermek mentális fejlődésében és örömében részesülnek ebben a folyamatban.
