Minden szülő tiszteletre méltóan akarja nevelni gyermekét. Úgy, hogy utána néztek és példának állították. Valószínűleg ezért van mindenki annyira szívesen, hogy gyermekei fejébe tegye a legfényesebbet és a legszebbet. A kérdés csak az, hogy a szülők hogyan csinálják.
Utasítás
1. lépés
Minden szülőnek megvan a maga módja a gyermek befolyásolására. Vannak, akik a békés párbeszédet részesítik előnyben lányukkal vagy fiukkal, mások megvesztegetik a gyerekeket, és vannak, akik nem haboznak a legradikálisabb módszerek alkalmazásával. Sajnos sok szülő még mindig használja az ostor módszert, bár mindenki hallott már annak hatástalanságáról. Vannak, akik úgy gondolják, hogy a régi nevelési módszerek jobban működnek, és az erő felhasználása az egyetlen módja a valódi ember felnevelésének.
2. lépés
És ezzel vitatkozni akarok. Természetesen lehetséges testi fenyítéssel felnevelni egy embert, de vajon ez a személy hálás lesz-e egy ilyen tudományért? Mit csepegtethet egy csecsemőbe piszokkal és mandzsettával? Mi lesz törékeny pszichéjével?
3. lépés
A fizikai büntetés nem tudományág. Sokkal inkább a szülők tehetetlensége a helyzetben. Saját vereségének beismerése. A gyermek megütésével a felnőtt nem tanítja meg a helyes cselekedetre, hanem csak azt fogja megmutatni, hogy ő maga sem tud megbirkózni az érzelmeivel. Bár ezt próbáltam megtanítani a gyereknek.
4. lépés
A fizikai büntetés önmagában értelmetlen. Az oktatási intézkedéseknek a viselkedés kijavítására, nem pedig átalakítására kell irányulniuk. A gyermeke megbüntetésével nem lehet megtanítani a helyes cselekedetre. A gyermekek nyomás alatt megváltoztathatják cselekedeteiket, de ez ideiglenes lesz. Ráadásul a gyermek nem is fogja megérteni, hogy mi a vétsége. Egyszerűen reflexszerűen félni fog a megtorlásokért, de nem fogja megérteni tévedésének lényegét.
5. lépés
Az övvel büntetés következményei súlyosak lehetnek. Könnyű elveszíteni nemcsak a bizalmat, hanem egy kedves ember szeretetét is. A fizikai erő megnyilvánulása a gyengék felett a legrosszabb, ami lehet. A gyerek természetesen nem tud reagálni szülei támadásaira, és gyakran az anyukák és az apukák használják ki ezt, kihasználva a gyermek engedelmességét. A félelem megjelenik a csecsemő lelkében. Félelem a legkedvesebb emberektől, akiknek meg kellene magyarázniuk és oktatniuk, de semmiképp ne verjenek meg.
6. lépés
Az a félelmetes, hogy idővel sok családban a gyerekek annyira megszokják a verést, hogy nem gondolnak más életre. A megértés és a részvétel megnyilvánulása vad és szokatlan számukra. Önkéntelenül kialakul egy bizonyos viselkedésmodell, és miután megérett, a tegnapi gyerekek minden lehetőségnél kezdenek „kezet adni”. És ugyanazok a módszerek már a gyermekeiket is nevelik.
7. lépés
A fizikai büntetést más oktatási módszerekkel lehet és helyettesíteni kell. A nagyon fiatal gyermekek könnyen elterelhetők. Ha a baba valami elfogadhatatlan dolgot cselekszik, akkor nem kell azonnal elfenekelnie. Figyelem más szempontokra sokkal könnyebb, mint a szülők szoktak gondolkodni. És ennek eredményeként - büszkeség önmagára és a bűntudat hiánya a baba előtt.
8. lépés
Az idősebb gyermekek eléggé képesek meghallgatni idősebbik magyarázatait. És ha egy felnőtt, türelmet szerezve, elmagyarázza a gyermeknek, hogy téved, meghallgatják és megértik. A gyerekek még mindig nem tudnak sokat, intuitív módon fedezik fel a világot, akaratlanul is egyszerre botorkálnak. A szülői türelem talán a legfontosabb a szülői tevékenységben. Türelem és megértési képesség.
9. lépés
Nincs annál könnyebb, mint erőszakkal megbirkózni egy gyerekkel, megmutatni neki, ki a család irányítója. De az erőszak csak erőszakot szül. A gyerekkel való kijuttatás, nemcsak mentor, hanem barát is válhat az egyetlen biztos módja annak, hogy valakit felneveljünk. Azokban a családokban, ahol a fizikai erőszak tilos, a gyerekek kedvesek, szimpatikusak és nemesek lesznek.
