Az iskola egy második otthon. Leggyakrabban ezt a kifejezést alkalmazzuk az iskolára. De az iskolában a gyerekek nemcsak ismereteket szereznek, hanem számos érzést is, például: szeretetet, barátságot, megértést, megbocsátást, haragot, haragot stb.
Nemcsak a tantárgyak ismerete fontos, hanem az életbölcsesség is, amelyet a tanárok megoszthatnak. Hosszú életet éltek, sokan idősebbek, mint a gyermekek szülei. Egyes iskolákban a tantestületet úgy választják meg, hogy a gyermekeket kedvességről, toleranciáról, segítségről, férfiasságról, hazaszeretetről és becsületről tanítsa.
Az óvodához hasonlóan a gyermekeket is felügyelik. A tanárok figyelemmel kísérik sikereiket és kudarcaikat, segítenek megbirkózni a nehézségekkel, dicsérik és szidják. Ez egy oktatási folyamat, ahogy van.
Az iskolában megjelenő összes érzést meg kell magyarázni a gyermeknek. Hogyan befolyásolják őt, hogyan befolyásolhatják az osztálytársakat, a szülőket és a tanárokat, mi lesz a helyes reakció velük, mi lesz rossz és milyen kárt okozhat.
Egyes iskolákban, ahol van alapító okirat és forma, jól megválasztott tantestület, láthat ilyen nevelést. Mindent elmagyaráznak a gyereknek, beteszik a polcokra, sőt többször is megismétlik. Nemcsak tantárgyakból kapnak ismereteket, hanem életórákon is. Ott képesek lesznek megvédeni, hallani és segíteni. Bármilyen helyzetben.
Vannak olyan családok, amelyekben a gyermek nem kap ilyen érzelmeket otthon. Akkor az iskola és a tanárok válhatnak az első otthonává. Hol kellemes lesz eljönnie, hol kényelmes és kényelmes lesz számára.
Alábecsülik az iskolai élet ismereteinek megszerzésének fontosságát. Az iskolai helyzetek összes példájával újra és újra találkozhatunk a gyermek életében. Ez egy szükséges és értékes információ az életben. És hogyan és mit tud erről a helyzetről, annak kimeneteléről és következményeiről.
A kollégákkal való jövőbeni kapcsolatai attól függenek, hogy milyen lesz a kapcsolata az osztálytársakkal. Egy olyan kapcsolattól, amelyik tetszik neked - kapcsolat a házastárssal.
Minden érzés, reakció, cselekedet gyermekkorból és iskolából származik. Leggyakrabban hasonló helyzet alakul ki ugyanabban a személyben, szinte ugyanúgy. Mind az egyetemen, mind a későbbi korokban nehéz valamit helyrehozni, ha nem megfelelően csinálod.
