Sok szülő panaszkodik arra, hogy tizenéves gyermekeik nem akarnak könyveket olvasni. A televízióban, az interneten, a számítógépes játékokban rengeteg gyermekműsor - mindez negatív szerepet játszott. Az információkat ott egyszerű módon adják meg. Az olvasáshoz pedig szükséges némi energiafogyasztás, feszültség. Hogyan szülhetik meg a szülők gyermekeikben az olvasás szeretetét?
A serdülőkori gyermekek fejlődésének jellemzői
A korai serdülőkorban (9-11 év) élő gyermekeknél a vezető tevékenység a tanulás. Ez a legkognitívabb kor. Az olvasás megtanulása könnyebb lesz, mint egy későbbi életkorban.
12-15 éves korban a gyermekek motivációja már nem kognitív. A kommunikáció a vezető tevékenység. Ebben a korban a gyerekek rosszabbul tanulnak, elveszítik érdeklődésüket a tanulás iránt. Ha a gyermek fejlődése jól halad, akkor az a könyv, amelyet a társaival való kommunikációnak preferál. Az iskolai tanterv számos munkája összetett és nem érdekes a gyermekek számára. Önmagukban ezek a művek csodálatosak, de csak az életkoroddal érted meg őket. Ez nem járul hozzá a gyermek olvasási érdeklődésének fejlődéséhez.
Hogyan oltsuk be az olvasás szeretetét a kamaszba
Ahhoz, hogy szeretetet keltsen tinédzserében, példát kell mutatnia. Minden szó tehetetlen lesz, ha te magad, miután hazajöttél a munkából, a tévé elé ülsz. Ezzel szemben, ha egy tinédzser gyakran látja, hogy a szülők könyvet olvasnak, lelkesen vitatják meg a műveket, akkor egyáltalán nem lehet szükség további ingerre.
Határozza meg, mi érdekli a gyermeket. Ha egy fiút érdekelnek a számítógépek, vegyen elő könyveket a számítógépes világokról, ha pedig a tudományos fantasztikum, helyezzen előtérbe, mintha véletlenül, Alan Dean Foster amerikai tudományos-fantasztikus író könyvét, akinek művei alapján "Star Wars" és "Aliens" filmek készültek.
Olvassa el tinédzserével. A lefekvés előtti olvasás, még akkor is, ha a gyermek már felnőtt, segít a kapcsolatok kiépítésében és nagy örömet okoz mindkettőjüknek.
Sok humoros mű szerepét olvashatja el, sok párbeszéddel.
A Play Guess például elolvashat egy nyomozós történetet egy tinédzserrel, megáll a legérdekesebb helyen, megpróbálja kitalálni az eredményt. Elolvasta és megtudja, ki nyert. Kioszthat díjat.
Jutalom elolvasása. Egyezzen meg gyermekével további privilégiumokban az általa naponta olvasott bizonyos mennyiségű szövegért. Ez lehet extra idő a számítógép mellett, hétvégén moziba járás stb.
Vigye gyermekét a könyvesboltba. A gyerekek imádnak vásárolni. Legyen hagyomány. Hagyja, hogy a gyermek könyvet válasszon magának.
Látogasson el a könyvtárba, tanulmányozza az ott megjelenő új tételeket. A könyvtárak gyakran rendeznek versenyeket és vetélkedőket.
Használjon hangoskönyveket, e-könyveket.
Olvasónapló vezetésével próbálja tartani gyermekét. Leírhatja a könyvből a tetsző kifejezéseket, rajzolhat képeket, beilleszthet nyomtatott képeket, matricákat.
Tanácsot adjon tinédzsereknek a gyermekkori könyvekkel kapcsolatban, ossza meg gyermekkori benyomásait az olvasott könyvekkel kapcsolatban.
Hagyja gyermekének olvasni az ágyban. Mondd meg neki, hogy lefeküdnie kell, különben tud olvasni. A gyerekek általában az olvasást választják.
Ne erőltesse tinédzserét, hogy fejezze be a könyv végét, ha az számára érdektelenné válik.
Elragadhatja gyermekét érdekes tényekkel az írók életéből.
Adjon gyermekének könyveket odaadással, jókívánságokkal. Néhány év múlva ez boldog emlékeztetővé válik otthonában és szeretteiben.
Soha ne kényszerítse a gyereket olvasásra. Ez visszatartja az olvasási érdeklődést általában. Feltétlen szeretete, részvétele és türelme segíteni fogja az érdeklődést az olvasás iránt tinédzserében!
