A gyermek tudata úgy van elrendezve, hogy az anyagi világ tárgyairól szóló információkat sokkal könnyebben asszimilálja, mint az elvont fogalmakat. Ezért a megértés megkönnyítése érdekében konkrét, szemléltető példákat adjon, amikor elvont kategóriákról beszél.
Utasítás
1. lépés
A környező világot megismerve a gyermek szembesül a számára ismeretlen szavak tömegével. Az Ön feladata, hogy helyesen és világosan elmagyarázza neki e fogalmak jelentését. Ha a gyerek megkérdezi, hogy mi az érzelem, ne használjon tudományos terminológiát és összetett szavakat beszédében. Ellenkező esetben a kezdeti szakaszban a gyermek megszünteti Önt.
2. lépés
Kezdje egy példával. Kérdezd meg a gyereket: „Amikor elmentünk a farsangra, boldog voltál? És amikor meglátta, hogy a mágus kiveszi a nyulat a kalapból, meglepődött? A gyermek igenlő választ fog adni. Ezután foglalja össze: "A meglepetés, az öröm, az öröm az érzelem." De az érzelmek mások. Ezek pozitív érzelmek.
3. lépés
Ezután kérdezd meg a gyermeket: „Amikor megláttál egy krokodilt a terráriumban, féltél? Amikor nem nyerte meg az ünnepi versenyt, akkor fel volt háborodva? Amikor eltörted a nagymama vázáját, dühös lett. A félelem, a csalódás, a düh szintén érzelem, de negatív.
4. lépés
Kérdezze meg gyermekét a különböző érzelmekről. Ha könnyedén megbirkózott ezzel a feladattal, folytassa a következő lépéssel.
5. lépés
Mondja a következő példát. A nagymama megtudta, hogy súlyos betegségben szenved. Szívében nagyon fel volt háborodva, de továbbra is mosolygott és viccelődött, akárcsak egy örömtapasztaló ember. Az arcán látszott néhány érzelem, mások pedig. Milyen következtetést lehet levonni ebből? Egy személy gyakran átveheti érzelmeinek irányítását. És nem szabad csak egy arckifejezés alapján megítélni az érzelmi állapotát.
