Szakértők szerint függetlenül attól, hogy mikor kezd el olvasni egy gyermek, fontos, hogy érdeklődést keltsen benne a könyvek iránt. Végül is sok gyerek, még óvodás korban is, nemcsak betűket tanulni és olvasni kezd, hanem képet kap a szorgalomból és kitartásból is.
Utasítás
1. lépés
Az olvasás megtanulása játék formájában jóval a csecsemő egyéves kora előtt megkezdődhet. Nemcsak a könyvek jöhetnek jól, hanem a betűkockák is - különösen azok az osztályok, amelyekhez a levelet megfelelő kép kíséri ("A" - görögdinnye stb.). Az első szakaszban a gyermek felismeri az ismert tárgyakat, állatokat stb., Úgy, hogy ujjával rájuk mutat. Az egyszerű mondókák együttes megtanulása is hasznos lesz. Úgy tűnik, hogy az ilyen elemi dolgok egy idő után nagyon fontos szerepet játszhatnak - az anya kezdi a sort, a gyermek pedig folytatja, majd a már megszokott szavakat kezdi összehasonlítani a papírra nyomtatott betűkkel. Ennek eredményeként a szülőket kellemes meglepetés érheti, hogy kicsi milyen könnyen és természetesen tudta elsajátítani az olvasást.
2. lépés
Nemrégiben nőtt a különféle korai tanulási módszerek népszerűsége, amikor például az újszülött gyerekeknek, akik alig tanultak meg a tekintetük összpontosítására, hatalmas (a csecsemőkhöz képest) fekete-fehér kártyákat kínálnak írott szótagokkal és betűkkel, néha számokkal. Az ilyen képzés hívei szerint a gyerekek már két vagy három hónapos korukban képesek felfogni egy ilyen információt, amely egy idő után bizonyosan megnyilvánul és nagyon hasznos lesz. A szakértők véleménye azonban eltér - különösen néhány pszichológus és pedagógus szó szerint arra kéri a szülőket, hogy "hagyják békén gyermekeiket". Mindennek megvan a maga ideje, és egyáltalán nem tény, hogy egy gyermek, akinek csecsemőkortól kezdve hároméves korára leveleket akasztottak a feje fölé, emlékezetéből idézni fogja A. S. Puskint. Éppen ellenkezőleg, egyre növekszik azoknak a gyermekeknek a száma, akik már az óvoda középső csoportjában is tartós negatív reakciókat tapasztalnak nemcsak az irodalomra, hanem általában a tanulásra is. Fokozatos és nem feltűnő - általában így néznek ki a hagyományos irányt támogatók ajánlásai.
3. lépés
"A hallgató nem egy edény, amelyet meg kell tölteni, hanem egy fáklya, amelyet meg kell gyújtani" - ezeket a szavakat sok gondolkodónak és híres tanárnak tulajdonították, és ez az idézet tökéletes korai életkorban az olvasás tanításához. Amikor a gyereket a könyvekhez szoktatja, fontos, hogy olyasmit válasszon, amely érdekelheti a gyermeket - ha először elolvassa neki, majd vele együtt megtanulhatja az első betűket. Valószínű, hogy a gyermekirodalom megfelelő kiválasztása esetén a nem feltűnő játékos tanulás eredményeként a gyerek érdeklődni fog az olvasás iránt. Először is vastag papírra nyomtatott könyveket kell venni, nagy betűkkel és fényes illusztrációkkal - ezek nemcsak felkeltik például egy másfél éves gyermek figyelmét, hanem az összes tesztet is ellenállják. Mint tudják, az első vagy a második életév gyermekei gyakran kóstolnak új dolgokat. És a könyvek sem kivétel. Nem kis türelemre lesz azonban szükség, amikor a babának már van kedvenc könyve. Talán az oldalán található betűk lesznek az első lecke a baba számára.
