A modern oktatási követelmények egyre több felelősséget rónak a szülőkre. Kívánatos, hogy a gyermek már az iskolába lépés előtt tudjon olvasni. Erre elsősorban a gyermek kényelme és az iskolához való gyors alkalmazkodás érdekében van szükség. Ebben a tekintetben az óvodások szülei előtt felmerül a kérdés: hogyan lehet megtanítani a gyermeket olvasásra?
Kezdje a beszédképzéssel
Mielőtt megtanítaná gyermekét olvasásra, tanítsa meg jól beszélni. A könyvek fontos szerepet játszanak a beszédfejlesztés és az azt követő olvasás előkészítésében. Kora gyermekkorától kezdve tanítsa meg babáját hallgatni azokat a műveket, amelyeket felolvasott neki. Hozz létre egy úgynevezett "kényelmi zónát" irodalmi szereplőkkel való találkozáskor.
Ha gyakran és sokat olvasol a gyereknek, megnézed a képeket, beszélünk azok tartalmáról, akkor a könyv már a megjelenése miatt a gyermek el akarja venni, és a jövőben el fogja olvasni. A közös könyvolvasás hozzájárul az ötletes gondolkodás fejlődéséhez is. A jövőben ez nemcsak a gyermek olvasás megtanításában segít, hanem az általános iskolai tanterv elsajátításához is hasznos lesz.
Olvasás közben csúsztassa az ujját a betűk fölé. Hagyja, hogy a gyermek ne csak hallja, hanem meg is nézze, honnan származik egy érdekes történet. Magyarázza el neki, hogy mindezek a történetek önmagukban is elolvashatók, csak ismernie kell a betűket és tudnia kell szótagokat adnia.
Technikák, amelyek segítenek megtanítani a gyermeket az olvasásra
Közvetlenül a tanulási folyamatba kezdve válassza ki azt a módszertant, amelyben a gyermekével fog foglalkozni. Felhívjuk figyelmét, hogy a módszerek és a tankönyvek többségét ötéves korig tervezték. Természetesen megpróbálhat megtanítani egy hároméves gyermeket olvasásra, de ha a gyerek ellenáll, adja fel ezeket a kísérleteket. Ha idősebb gyerekeket tanít, próbáljon meg nem ragaszkodni a feladatok elvégzéséhez. A túlzott kitartás vagy a kudarctól való haragja teljesen elriasztja a tanulási vágyat.
Amikor könyvet választ az edzéshez, menjen el a boltba gyermekével, így őt jobban érdekli a folyamat. Alapvető szabály: az előnyök bősége közül válassza ki a logopédiai technikák és a következetesség alapján. Például NS Zhukova alapozója vagy N. Zaitsev kockái.
Ne feledje: gyermekével nem betűket, hanem hangokat kell megtanulnia. Ez hozzájárul a fonetikus hallás fejlődéséhez. Akkor a gyermek maga fogja társítani a hangot a levélhez. Így megtörténik a betűk szótagokká hajtása és további önálló olvasás.
A gyermek megtanításához olvasni kezdje a magánhangzók megtanulásával, majd mutassa be a hangos szilárd mássalhangzókkal, majd a hangtalan mássalhangzókkal, végül a sziszegőkkel. Fontos megjegyzés: ha gyermekének problémái vannak a hang kiejtésével, sokkal nehezebb lesz megtanulnia olvasni.
Ismételje meg minden megtanult hangot többször is. A hangok tanulmányozásával együtt térjen át a legegyszerűbb szótagok elsajátítására (ma, mo). Mondd ki a szótagokat énekben, és ne rohanj szavakba önteni, ez a tanulás utolsó szakasza. Ha az összes szótan megtanulják, tanítsa meg gyermekét egyszerű, két szótagú szavak olvasására. Így fokozatosan maga a gyermek is elsajátít egy csodálatos és nagyon szükséges készséget - az olvasást.
