Serdülőkorban az ember alapértékeket és attitűdöket alakít ki. Ezért a szülők és a felnőttek szempontjából különösen fontos a későbbi, felnőtt életben az a probléma, hogy miként lehet megakadályozni, hogy a serdülőkori agresszivitás stabil jellemvonássá váljon, a szokásos viselkedési mód és a problémák megoldódjanak.
Az információk elérhetősége és párbeszéd
Nagyon fontos a család és az iskola magyarázó és oktató munkája. A helyes olvasókör, filmválogatás, tematikus előadások az iskolában és otthon a szülőkkel folytatott beszélgetések segítenek formálni a tinédzser világképét, megtanítják toleránsnak, reagálókészségre, a különböző nézőpontok tiszteletben tartására, és nem az agresszióra, mint egyetlen módra. hogy megoldja a konfliktust.
A szülőknek barátságos tanácsokkal kell előállniuk, ajánlva és finoman válogatva és formálva, de nem kényszerítve a gyermekre könyveket, cikkeket. Fontos megbeszélni az olvasottakat és a látottakat a családi körben, hogy a tinédzser ne jelölések formájában, hanem egy párbeszéd során hallja a szülők véleményét, ahol lehetősége van meghallgatásra és meghallgatásra is. megértette. Ugyanebben az enyhe formában érdemes megvitatni az iskolai eseményeket, a problémákat és a konfliktusokat a társaikkal.
A szülők példaképek
De a felnőttek gyakran szembesülnek azzal a ténnyel, hogy a megjegyzések és a hosszú oktatási beszélgetések gyakorlatilag nem hoznak eredményt. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy egy tinédzser, egyéniségének megvalósítása során, szembeállítja magát a felnőttekkel.
Paradox módon a serdülőkorban a szülők példája a leghatékonyabb oktatási eszköz. A gyermekre gyakorolt túlzott nyomás, az elfojtás vágya, a túlzott és igazságtalan büntetések - mindez csak jobban meggyőzi a gyereket az "erősek jogáról", vagyis arról, hogy az agresszió és az erőszak a leghatékonyabb módszer a konfliktusok megoldására.
Ha bizalom és tisztelet légköre van a szülői családban, maguk a szülők és a gyermekek között; ha a felnőttek tiszteletet tanúsítanak a serdülő véleménye iránt, amely nem egybeeshet az ő véleményükkel, akkor a serdülő tapasztalatokat szerez a kompromisszum és a párbeszéd megtalálásának hatékony gyakorlatában, mint a viták és konfliktusok hatékony megoldásában. Nemcsak megtanul ilyen kompromisszumokat találni és kínálni, hanem ezt a modellt átadják neki és a más emberekkel való kapcsolatoknak is. Valóban, a serdülőkori lázadás ellenére a szülői családban elfogadott kommunikációs modell az, amelyet az ember a legtöbb esetben újratermel a családjában, valamint a konfliktusok megoldásának és a kapcsolatok kiépítésének módja, amelyet a szülőkkel való kapcsolataiból „vesz ki”.
Ezért a tinédzser nevelésének fő módja a nevelés példamutatással, amikor a gyakorlatban meggyőződhet a szülők értékeinek és életmódjának helyességéről, és az ilyen bizalom, beszélgetések, beszélgetések és tájékoztatás kiegészítéseként és támogatásaként. a kamaszra van szükség.
