Ma már számos módszer létezik a hallássérült és siketek gyermekek tanítására a külvilággal való kommunikációra. A francia módszer az ujjlenyomat (jelnyelv) és az arckifejezések használatát javasolja a hallássérültekkel való kommunikációhoz. Lehetővé teszi a hallássérült gyermekek beszélgetését egymással, de bizonyos akadályt állít fel a hallássérült gyermekekkel való kommunikációban, mintha ők (a hallássérültek) idegen nyelvet beszélnének.
Utasítás
1. lépés
A francia módszer a legelterjedtebb, mert A természetes arckifejezések és logika használatán alapul A szóbeli beszéd és az ajkak olvasásának elsajátítására szolgáló német módszer kevésbé elterjedt, mivel jelentős erőfeszítéseket igényel a hallássérültek tanításához. A hallássérült gyermekek hosszú távú képzéssel sikeresen elsajátíthatják a német módszertant, amely lehetővé teszi számukra, hogy társadalmilag alkalmazkodjanak a körülöttük lévő világhoz. Ugyanakkor Németországban maga a szóbeli beszéd tanításának módja meglehetősen kegyetlen, sőt néha kegyetlen, amit maguk a siketek és a néma emberek is elismernek. A hallássérült gyermekek orosz iskoláiban általában a tanítás daktilológiai módszerét alkalmazzák, amelynek segítségével a gyerekeket megtanítják megérteni, olvasni és írni. De a hallássérült kisgyermekek szülei segíthetnek gyermeküknek, és megtaníthatják a hangok, majd szavak kiejtésére. Célszerű játékosan 5-7 éves kortól kezdeni az órákat. Óra előtt konzultáljon audiológussal és logopédussal.
2. lépés
Először is tanítsa meg gyermekének, hogyan szabad helyesen lélegezni a szájon keresztül, be- és beszívni a levegőt. Hasznos nyitott szájjal is lélegezni, rövid lélegzetet és kilégzést venni.
3. lépés
Játékos módon mutassa meg gyermekének az ajkak, a fogak, a nyelv helyzetének különféle lehetőségeit. Ezek a szervek hozzájárulnak a hangok helyes kialakulásához.
4. lépés
Fejlessze a gyermek figyelmét, tanítsa meg koncentrálni és utánozni. Gyakoroljon a tükör előtt az eredmények megtekintéséhez.
5. lépés
Amikor több gyakorlatot, valamint az ajkak és a nyelv helyzetét elsajátítja, hívja fel a gyermek figyelmét a rezgésre, a test bizonyos részeinek remegésére a hangok kimondásakor, a bejövő és kimenő levegő áramlására. Hívd meg, hogy próbálja meg reprodukálni ezeket a mozdulatokat.
6. lépés
Dolgozzon naponta gyermekével. Ne erőltesse az eseményeket. Miután megtanulta a hangok reprodukcióját, tanítsa meg, hogy a hangokat egyszerű, egy szótagú szavakba, közbeiktatásokba tegye. Ezután folytassa a szavakkal az ujjlenyomat és képek segítségével. Ne hagyja figyelmen kívül a hallókészülék kínálta széles lehetőségeket sem.
