Az iskolába lépéskor a gyerekeknek nemcsak az ábécét kell tudniuk, hanem olvasni is. Ha gyermekének 5 éves koráig nincs alapvető olvasási képessége, el kell kezdenie a tanulást, különben azzal kockáztatja, hogy nincs ideje felkészíteni az iskolára. Elviheti óvodai fejlesztő központba, vagy megtaníthatja önállóan olvasni.
Utasítás
1. lépés
A tanulás megkezdéséhez vásárolja meg gyermekének a helyes ABC könyvet. A szótagolvasási technikán kell alapulnia. A gyermek azonnal megtanul szótagokat olvasni, nem betűket. Ha végigmész az ábécén, ne betűket, hanem hangokat tanulj meg. Mutassa meg, hogy a magánhangzós hangok megnyúlnak és elénekelhetők.
2. lépés
Ne próbáljon együtt dolgozni gyermekével, ha ideges vagy beteg. Az olvasás megtanulásának élvezetesnek kell lennie, szervezze meg játék formájában, a gyerekek ezt a módszert érzékelik a legjobban. Vásároljon segédeszközöket - színes oldalak betűkkel, mágneses ábécével stb. A gyermek jobb betűket tanul meg, ha eljátssza vele a "Milyen betűvel kezdődik a szó" játékot. Miután a gyermek levelet mond, megtalálja a képen.
3. lépés
Ezután kezdje el a szótagok olvasását. Írja össze az A betűvel kezdődő szótagokat, mássalhangzókkal és magánhangzókkal való kombinációit használva. Ezután megtanulja a betűket fordított olvasással (pa -ap, ma -am stb.). Amikor a gyermek több szótagot tanul meg, készítsen belőlük egyszerű szavakat, fokozatosan adjon hozzá még egy szótagot: ka-na-va, ku-ku-ru-za stb.
4. lépés
A képzés következő szakaszában alkosson szótagokat magánhangzók és mássalhangzók különféle kombinációival: ka-r-ta, hat-ka, re-p-ka. Az új ismeretek megerősítése érdekében mondjon el egy lefekvés előtti történetet, ahol a karakterek az új megtanult szavai.
5. lépés
Amikor gyermeke megtanulja az A betűs szótagokat, kezdje el megtanulni a következő magánhangzókat. Ne várja meg, amíg megtanulja az összes mássalhangzót, sok van belőlük. Készítsen szótagokat új magánhangzókból és mássalhangzókból. Mikor az összes magánhangzó "elszáll a fogakról" - tegyen egyszerű mondatokat, például "Sa-sha sír".
6. lépés
Végül tanulja meg azokat a betűket, amelyek nincsenek kiejtve - a puha és kemény jel, valamint az "Y". Jól tanulták, ha olyan szavakat olvasnak, amelyek ugyanúgy végződnek ezekkel a betűkkel - "sóbab", vagy a szó közepén állnak - "póló-öntöződoboz".
7. lépés
Játssz a gyerekeddel az iskolába. Általános szabály, hogy az ilyen játékok gyermekei inkább a tanár szerepét részesítik előnyben. Írjon hibásan írt szavakat, hagyja, hogy gyermeke megtanulja felismerni és helyesbíteni őket. Szerezzen be egy könyvet az ötéves korosztály számára „szótagonként olvasva”, és tanulmányozza együtt. Ha a gyereknek nem sikerül minden egyszerre, ne idegesítsen és ne szidja.
