Van egy univerzális és egyszerű rendszer a gyermek tanításához. De amikor új képességeket tanítunk a gyerekeknek, gyakran megfeledkezünk a tanulás alapvető lépéseiről és elveiről. Ezzel nagymértékben megnehezítjük mind a saját, mind a gyermek életét. Ezeknek a lépéseknek a végrehajtásával sokkal könnyebb lesz új képességeket megtanítani gyermekének. Sőt, beszélhetünk egyszerű dolgokról (például a cipőfűző megkötése) és az összetett készségekről (például az írás megtanulásáról).
Utasítás
1. lépés
Példát nézve. A gyermek azt figyeli, hogy valaki más végez műveletet. Először is a gyerekek mások példáját nézik. A kisgyermekek általában szeretnek ismételni felnőttek vagy idősebb gyermekek után. Ha maga nem mutat példát a helyes cselekvésre, akkor ezt sokkal nehezebb megtanítani a gyermeknek.
2. lépés
Egy akció közös végrehajtása. Gyakran a szülők túlságosan sietnek, és kihagyják ezt a lépést. De hiába. Mielőtt elkezdené önállóan végrehajtani a műveletet, a gyermeknek felnőttel együtt kell megtennie. Néha erre elég nagy méretre van szükség, legyen türelmes és szánjon rá időt. Ha egy gyereket írásra tanít, vegye kézbe tollal a kezét, és írja meg a szükséges levelet. Ne kérdezz túl sokat. Moszkvát sem építették fel azonnal. Ne felejtse el felhívni a gyermek figyelmét a sikerekre, ne a hibákra. Legjobb stratégia: Dicsérje sikereit, hagyja figyelmen kívül kudarcait.
3. lépés
Művelet minta és sablon szerint. Ez a lépés a művelet független végrehajtását vonja maga után, de kötelező, ha van mintája. Ha ismét emlékszik az írás tanítására, akkor bármelyik könyvben látni fogja: egy mintát és egy bittérképet, amelyet köröznie kell. A gyermeknek mindig a szeme előtt kell lennie annak az eredménynek, amelyre megy.
4. lépés
Csak az összes fenti lépés elsajátítása után indulhat el igazán független cselekvés. Például adjon megbízást egy gyermeknek: "írja meg azokat a betűket, amelyeket Ön és én megtanultunk." Ezután a készséget elsajátítottnak tekintik. És nagy valószínűséggel az e lépések segítségével kialakított készség szilárdan megmarad a gyermek memóriájában. Ha a gyermek sok hibát követ el, térjen vissza az előző lépésekhez.
