Emlékszel, hányan mentek úttörőtáborokba nyári vakációra gyermekkorukban, ahol világos élet- és tevékenységtervet készítettek az egész "műszakra", amely majdnem egy hónapig tartott? Ezt nem véletlenül hozták létre, mert a szervezők csapata szakemberekből állt, akik ismerik az ügyet és a pedagógiát.
Az élet szervezésének módszereinek alkalmazása az oktatásban, különös tekintettel a reggeli, délutáni és esti órák rutinjára, ezáltal stabil képet alkot a gyermekei valóságáról, és felveti a gyermekek fontos jellemvonásait: szervezettség, az eredményekre való összpontosítás, erős akarat és mások.
A szekvenciális kezelést az életkor-specifikus körülményekhez kell igazítani, de a lehető leghamarabb végre kell hajtani. Miután gyermeke már eléggé tudatos ahhoz, hogy sétáljon és beszélhessen, fokozatosan bevezetheti a szervezés elemeit minden nap.
Például a korai fejlődés körülményei között szigorúan meghatározott időpontot rendelhet a reggeli és esti mosáshoz, táplálkozáshoz. Valószínűleg a szülők napi tevékenységének rendjét még korábban kidolgozták, de a kisgyermek már elég okos ahhoz, hogy tájékozott maradjon, és veled egyenlő alapon kezdjen el részt venni a rezsim felelősségteljes betartásában.
A tudósok több mint egy tucat éve végeznek kutatásokat az emberi testről az agy és a test aktivitása szempontjából. És a legősibb értekezések megerősítik a tudományos kutatások eredményeit. Hajnaltól szürkületig kitörések vagy éppen ellenkezőleg, az energiakapacitások kihalása figyelhető meg a testben.
Tehát a tudósok szerint jó, ha a test kora reggel felébred (ha lehetséges 6 előtt). Megfigyelésekkel megállapították, hogy a korai ébredés nagyon könnyű a gyermekek számára. A reggelit 6.00 és 8.00 között ajánlott fogyasztani. Ugyanakkor és reggel tízig az emberi memória aktiválódik. Ebben az időben jobb olyan eseteket rendelni, amelyek megkövetelik az információk memorizálását. Ha részletesen tanulmányozza ezt a kérdést, akkor nem lesz nehéz összehasonlítani ezeket az ismereteket gyermeke és családja egészének napi rutinjával.
Annak a ténynek az eredménye, hogy a családban a gyermek az elfogadott rutint betartja, a szervezet egészének adaptációja bizonyos cselekedetekhez, és az agy tevékenysége strukturáltabbá válik. Ennek eredményeként egy növekvő ember ellenőrzi saját energia- és biológiai erőforrásainak fogyasztását, és sokkal rövidebb idő alatt képes helyreállítani azokat.
