Az óvodáskor világos és egyedi oldal egy kis ember életében. Ebben az időszakban kezdődik a szocializáció folyamata, a gyermek kapcsolatának kialakulása az élet vezető szféráival: az emberek világával, a természettel, az objektív világgal. Bevezetés a kultúrába, az erkölcsbe és az emberi értékekbe.
Utasítás
1. lépés
A szülőkkel való kommunikáció a szocializáció legelső és legfontosabb szakasza, ahol a csecsemő először tanulja meg a saját fajtájával való kommunikáció készségeit. További személyes közérzete nagyban függ attól, hogy telnek életének első évei. A családi szeretet és gondoskodás légkörében tartózkodva a csecsemő egész életében hordozhatja a saját családja létrehozásának vágyát, kezdve gyermekkori benyomásaival, tapasztalataival és emlékeivel. A szülők segítségével a csecsemő először szerez kommunikációs készségeket, amelyek a jövőben minden bizonnyal hasznosak lesznek számára. Ez azonban csak egy hosszú út kezdetének előkészítő szakasza.
2. lépés
Miután a gyermek hároméves lett, ajánlott óvodába küldeni. Ott a pedagógusok játékosan tanítják a gyerekeknek a társadalom helyes viselkedését. A tanárok segítenek a gyerekeknek megérteni, mi a társadalmi távolság, a társadalmi tér.
3. lépés
A kortársakkal folytatott kommunikáció óriási hatással van az óvodás korú gyermekek szocializációjára. Három év után megnő a gyermek igénye a társakkal való közös szórakozásra. A szerepjátékok segítenek ötlet kialakításában a társadalom társadalmi besorolásáról, az elfogadott konvenciókról, a társadalmi funkciók elosztásáról. Az óvodában sok gyermek először köt barátságot. A barátokkal rendelkező csecsemők pozitívabb önértékeléssel rendelkeznek és magabiztosak. Ha nem tetszik gyermeked legjobb barátja, soha ne kritizáld. Ellenkező esetben a baba szemében még vonzóbb lesz.
4. lépés
Az óvodás korú gyermek megpróbál bálványt találni a felnőttek között, vagyis követendő példát választani. Általában valaki a családból származik. Próbáljon maga is gyermeke barátja / társa / bálványa lenni. A gyerek megosztja veled gondolatait és ötleteit. Talán az ön viselkedési modellje válik példaképpé, és befolyásolja a gyermek viselkedését a jövőben.
5. lépés
A szocializáció szempontjából nem kevésbé fontosak azok a játékok, amelyekben a baba felnőtt szerepet játszik. A gyermek olyan helyzetet választ, amely már ismerős számára, és megpróbálja megismételni. Az ilyen játékok jól fejlesztik a képzeletet és alakítják a jövőbeli viselkedési modellt. Játssz a gyerekeddel, például "orvos". Kezelje a babával a kedvenc játékát - mérje meg a hőmérsékletet, adjon injekciót, adjon gyógyszert. Használhat külső attribútumokat. Az "orvos" játékához lehet fehér sapka és pongyola.
6. lépés
A szocializáció külön szakaszaként fel lehet venni az iskolába járás lehetőségét is az iskolakezdés előtt. Sétáljon gyermekével a folyosókon, mutassa meg a gyerek leendő tanárait, nézzen be az osztálytermekbe, menjen az ebédlőbe, az edzőterembe. Mutassa meg gyermekének mindazt, ami a jövőben várja. Ez elősegíti a baba felkészülését a következő társadalmi lépésre - az iskolára. Egy ilyen kirándulásnak köszönhetően a szocializációs folyamat sokkal könnyebb lesz, a csecsemő nem fél a jövőtől. Végül is az ismeretlen félelmetes. A gyerek biztos lesz abban, hogy az iskola nem visel semmi rosszat. Az új társadalmi szerep már nem lesz félelmetes, mint korábban.
