A gyermeket odaadod a gondozónak, elhagyod a csoportot, körbejárod a helyszínt, három órát kibírsz, a csoportszoba ablakait nézve. Ekkor a gyermek három órán át egy széken ül és nyöszörög, ugyanarra az ablakra néz. Mi akadályozza meg a gyermeket abban, hogy jól érezze magát az óvodában?
Anya iránti vonzalom. Az óvodai megszokás szakaszában a gyermek számára hatalmas stressz, ha elválik az anyjától, és megvárja az érkezését. 2-3 héten belül általában a baba megtanulja elengedni az anyát. De van, amikor a különösen érzékeny gyermekek ezt több hónapig nem tudják megszokni.
Napi rendszer. Órákon át aludni, enni, játszani és sétálni nem könnyű feladat a gyermek számára. Hiszen még mindig egy felnőttet sem lehet elküldeni sétálni, ha pihenni akar. Pontosan, és fordítva is, ha az ember elhatározza, hogy aktívan tölti az idejét, nem lehet elaltatni. Egy óvodai csoportban a tanárt nem érdekli az egyes gyermekek vágya arra, hogy azt csinálják, amit éppen akarnak. Húsz ember egyszerre gyaloglására nem könnyű. És ha vannak ellenfelek, akkor ez az eljárás inkább csata. Megértheti a gyereket, ha kénytelen napi 10 órán át fenntartani egy bizonyos rendet - ez igazi munka!
A pedagógus olyan, mint egy új igényes felnőtt. A szülők számára a legjobb kiút a pedagógusok tekintélyének kialakítása gyermekükben. A kérések és utasítások teljesítésének fontosságát elmagyarázva, az óvodások megfelelő megítélése a szülők részéről megkönnyíti az új felnőtt befogadását a csecsemőnél.
Kommunikáció társaikkal. Miután különféle gyermekeket gyűjtött össze egy kis szobába, nem szabad idillt várnia a kapcsolatukban. Naponta tízszer veszekednek és kibékülnek. Végtelen nevetés, zümmögés és nyafogás fáraszt minden felnőttet. Nem meglepő, ha gyermeke is el akar bújni a játszószoba egyik sarkában, csak hogy egyedül lehessen önmagával.
Rontottan és undorodva. A mai gyerekek gyakran mindent megkapnak, amit szüleiktől kérnek. Ez vonatkozik az élelmiszerekre és a játékokra, valamint a viselkedés szabadságára is. A gyermek nem kaphat ilyen szabadságot az óvodában. A gyerek vonakodva mehet az óvodába, ha ott kérik tőle: egye zabkását, ossza meg a játékokat más gyerekekkel és ne szaladgáljon a csoportban.
Szociális fóbia. Ha egy évig vagy tovább, a baba továbbra is nyöszörög, amikor az óvodába készül, akkor nem beszél az óvodában vele zajló eseményekről. Figyelmen kívül hagyja az ünnepeken való részvételt, és vonakodik végrehajtani a tanár utasításait. Talán gyakran akar egyedül lenni, és nem nagyon érdekli társaival való kommunikáció. Az ilyen gyerekek körében gyakran felnőnek érdeklődő, koncentrált és művelt szakemberek.
