A didaktikus játék a tanítás speciális formája, amelynek során egy adott helyzetet mérlegelnek, megoldják az egyes gyermekeknek és általában egy gyermekcsoportnak feltett feladatot. Minden csapattag célja az eredmény elérése, miközben tudást, találékonyságot kell mutatnia, anélkül, hogy túllépne a szabályokon. Egy ilyen játék hasznos a logikai gondolkodás, az elemzés és az általánosítás képességének fejlesztésére.
Utasítás
1. lépés
Először is Önnek, mint gondozónak, figyelembe kell vennie a gyermekek fejlődésének és viselkedésének sajátosságait egy adott életkorban. Végül is egy és ugyanaz a játék, amelyet az idősebb korosztályú (hat-hét éves) gyermekek számára kínálnak, érdekesnek, unalmasnak tűnhet számukra, de valóban elragadja a három vagy négy éves gyerekeket. Ennek megfelelően ki kell választania az adott korosztály számára legmegfelelőbb játékot.
2. lépés
Például, miközben sétál, hívja meg a gyerekeket, hogy emlékezzenek a városukban vagy falukban fákra, majd kérjék meg őket, hogy mutassák meg. A játék kissé bonyolultabb lehet, ha tisztázó kérdéseket tesz fel a gyerekeknek: „Miért gondolja, hogy ez juharfa? Hogyan ismerte fel?"
3. lépés
Ugyanannak a játéknak egy változata: készítsen előre különböző leveleket, és mutassa meg a gyerekeknek. A gyermekek feladata helyesen megnevezni, hogy az egyes levelek melyik fáról szakadtak le. Az nyer, aki gyorsabban válaszol, mint mások, és hibák nélkül.
4. lépés
Számos játék célja a tananyag olvasásának és figyelmességének javítása a gyermekeknél. Például ossza fel a csoportot két csapatra, amelyek közül az egyik kártyákat oszt ki a szó első szótagjával, a másik pedig a másodikkal. A gyerekek feladata, hogy megtalálják kártyájuk "lelki társát" és elolvassák az egész szót.
5. lépés
Vagy adhat a gyerekeknek kártyákat, amelyek némelyikén hibásan vannak szavak. Az a csapat nyer, amelyik először megtalálja az összes hibát. Ennek a játéknak egy változata: szavak helyett a kártyák képeket mutatnak, amelyek némelyike szándékosan abszurd. A gyerekek feladata, hogy megtalálják az ilyen kártyákat, és elmagyarázzák, mi a hiba. Például: "Megállapítottuk, hogy a farkas sárgarépát eszik, de a farkasok megeszik?" Vagy: "a képen látható nyúl üldözi a rókát, de ez fordítva van, a rókák üldözik a nyuszikat!"
6. lépés
Tedd érdekessé a játékokat a gyermekek számára, akkor azok feltétel nélküli haszonnal járnak.
